在语言能力方面，各个阶段中阅读理解问题的解决使学生的听说、读写能力得到全面培养，尤其是阅读理解能力更得到了充分发展在交往能力方面，同学们在老师引导下，在交流与讨论中相互合作、相互沟通，最后得出认识比较统一的答案在这一过程中，学生的相互沟通能力、协调合作能力、凝聚力自然也就得到了培养另外，通过重建语篇训练，学生的创造能力也将得到培养2、它体现了素质教育的基本要求在素质教育的全体性方面，由浅入深，由易到难，由表及里的阅读理解练习能给不同程度的同学提供体验成功乐趣的机会，能调动全体学生参与的积极性在素质教育的整体性方面，这种教学设计主张适应各类体裁的阅读课文，挖掘文章的内涵和主旨，使各种有用信息渗透到英语教学之中；整个过程始终贯穿着培养学生的各方面能力，全方位开发学生的潜能
（这个游戏也可以用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时，起立做自我介绍）4．课堂评价（Assessment）做活动手册第一单元的第1部分练习由于学生是刚刚接触英语，而且是第一次做活动手册中的练习，所以教师需要进行全面、细致的指导对此部分的评价意义及实际操作可参看本书致教师中第XI页评价活动部分的建议，教师可根据实际情况给予适当调整具体教学步骤可参考如下：（1）教师与学生讨论本单元获奖的红花数量，因为是第一单元，起点可稍微低点，尽量让每一个学生都可得到棕熊或小松鼠的贴纸作为奖励（2）让学生先看书上的图，猜猜图中的人物，想想他们在说什么（3）教师讲解题目的意思并指导做的方法建议教师提醒学生注意题目要求中的标识，以便今后遇到相同题型时学生能独立完成
立秋后空气湿度开始下降，秋燥逐渐成为主要的致病邪气人们除了会出现皮肤发干、嗓子干痛外，“烂嘴角”的人也明显增加“烂嘴角”，医学上称之为口角炎，表现为口角出现细小的裂纹、小泡、局部潮红，张口时疼痛，有少量血性渗出秋季是小儿口角炎的高发季节，家长应及时观察孩子嘴角部位的变化，积极预防预防口角炎，首先要注意调整饮食，注意荤素搭配，多吃养血滋阴、清热润燥的食物养血滋阴食物包括动物肝脏、蛋黄、瘦肉、大枣、黑豆、豆豉、酵母、牛奶等；滋阴润燥食物包括苋菜、菠菜、上海青、甘蓝、蜂蜜、杏仁等这些食物大多富含维生素，烹调时应避免高温加热过久，以免大部分维生素B2被破坏，起不到补充作用除了饮食调理外，局部外用鲜马齿苋加麻油捣碎外敷，也可以起到润燥止痛、清热解毒的作用
低年级注重识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从而引导学生初步感受汉字的形体美课前准备1制作课件、生字词语卡片(教师)2秋天树叶的实物(教师)3大雁图片(教师)4观察大自然的变化，可以收集秋天的果实、植物等(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、创设情境，导入新课1导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷在大自然中，我们发现了美，感受到了美现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色2播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面3你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗你又有怎样的感受呢(相机板书：秋天)4小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀
（总计53550字）
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