2、会解决有余数的除法的简单的实际问题3、在教学学习过程中，让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神教学重点及难点：重点：两位数除一位数的口算和竖式计算的方法；除法验算难点：两位数除以一位数（首位不能整除的）；商末尾有0的除法关键：让学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程教学课时：9课时教学过程第一课时 学生活动：25分钟教学内容：课本第1~2页教学目标：1、理解整十数除以一位数的计算方法及其算理，探索两位数除以一位数的口算方法，掌握两位数除以一位数的竖式计算2、培养学生在解决实际问题的过程中探索计算方法的能力教学重点和难点：重点、难点：掌握两位数除以一位数的计算方法和平共处算理；两位数除以一位数竖式的书写
历史进入九十年代的时候，一套能使脑瘫孩子绝路逢生的金池疗法引起了医学界的关注于是，人们开始注意这位小儿脑性瘫痪治疗专家——刘金池中国有个刘金池 1991年金秋，中华人民共和国国家中医药管理局和世界卫生组织在北京联合举办了国际传统医药大会42个国家和地区的400多名医药界名流、专家云集北京，交流研究成果，讲台显得格外严肃权威在热烈的掌声中，一位中国的年轻医生走上讲台，向大会作了题为"痉挛性脑性瘫痪中医康复治疗效果观察"的学术报告同时，展示了令人无可置疑的幻灯片录像资料他是大会确定的100位报告人之一，也是唯一的介绍中医治疗脑瘫痪病的报告人1998年6月27日，在马来西亚召开的'98世界医药成果博览论坛大会上，他的《治疗先天性脑性瘫痪》一文荣获金杯奖
分别用什么字母表示（米、分米、厘米、毫米）从大到小分别是：米、分米、厘米、毫米过渡：接下来，让我们一起走进智慧屋，里面有很多难题等着我们去挑战，有没有信心四、反馈完善1．想想做做第1、2、3题（1）说出橡皮和回形针的长度各是多少毫米并说一说自己是怎么数的想想怎样看更方便（2）第2题，量出下面图形每条边的长学生独立测量汇报交流提问：平行四边形的哪两条边长度相等（3）第3题先估一估自己的课桌和凳子的高大约是几分米，然后小组合作量一量课桌和凳子的高分别是多少厘米各接近几分米2、想想做做第4题先估计，再测量，把数据记录下来3、在（ ）里填上合适的长度单位（1）铁钉长2（ ）（2）床长2（ ）（3）大米宽2（ ）
4．教师将自己整理的知识结构图向学生展示结合知识结构图，引导学生回忆这两个单元所学的知识：克和千克推理5．教师组织学生交流：对以上的学习内容，你有什么疑问学生交流知识经验设计意图：教给学生整理的方法，让学生对相关的知识进行整理，并将整理的结果制成图表通过学生的交流、汇报，梳理重点、难点，在解读制作的知识结构图后进行对照，让学生的知识脉络更清晰、明了⊙复习重点，强化提高1．复习常用的质量单位(1)课件出示问题常用的质量单位有哪些怎样区分这两个单位(2)集体交流预设生1：常用的质量单位有克和千克生2：计量比较轻的物品，常用“克”作单位；计量比较重的物品，常用“千克”作单位(3)举例说明：生活中哪些物体的质量约是1克
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