“最开始，我们就是几个喜欢手工的姐妹聚在一起做钩织”居民李蓉回忆，后来在社区支持下，大家成立了手工队伍，慢慢又加入了穿珠、绳编、刺绣等内容她说，刚开始参与活动的大多是本地居民，后来越来越多少数民族居民加入进来“像藏族居民参加得比较多，很多都是朋友带朋友，慢慢就熟悉了” 这种变化，也体现在社区治理的细节中在广都社区，“石榴微网”是一项重要的基层治理机制社区聘请了15名熟悉民族语言、了解民族习俗的少数民族居民担任微网格员，下沉到院落、小区开展服务60多岁的藏族居民杨建兵，就是其中之一来到广都社区十余年后，他已经把这里当成“第二个家”“这个地方不排外，很容易融入”他说，刚搬来时，邻居和社区工作人员给了他很多帮助，“感觉不像到了一个陌生地方
六、教师小结：通过本节课的学习，我们了解到蔡元培先生上任之初对青年学子们的谆谆教诲，意在为北大树立新的学风、校风，言辞诚挚恳切，发人深省七、布置作业：1继续搜集北大的历史和蔡元培对北大的贡献等方面的资料2以书面形式完成课后练习第1题第二课时一、导入新课：通过上节课的学习，我们知道蔡元培先生针对当时社会的黑暗和北大的不良风气给学生提出三点要求、两点计划，那么他的教育方针有没有起到革除弊端、改良风气的作用呢他做了校长后，北京大学有怎样的变化下面就来看看同学们又了解到关于北大和蔡元培的哪些信息二、延展探究：1学生根据课下搜集的资料，交流信息和看法——说说“北大的昨天和今天”或“蔡元培对北大的贡献”2
中新网北京6月2日电 (记者 孙自法)施普林格·自然旗下专业学术期刊《自然-地球科学》最新发表一篇研究论文显示，数百万年前两条曾汇入部分干涸的东地中海的古代河流系统合并，形成了西亚地区的现代幼发拉底河这项研究发现表明，距今约360万年至160万年，区域构造活动改变了该两条河流的流向，进而可能促成了“新月沃土”的形成本项研究成果相关示意图(图片来自论文作者)施普林格·自然 供图 据论文介绍，幼发拉底河全长约3000公里，从土耳其延伸至波斯湾，其早期历史一直不明朗此前有不同理论认为，该河可能曾汇入安纳托利亚、地中海东部或阿拉伯半岛内陆的湖泊了解这条重要水道的演变历程，对于追溯在其洪泛平原上繁荣发展的人类社会后期演变至关重要
现在我们来做一个试验20米的小路上植树要求：①每相邻两棵树之间的距离相等，两端要种②画一画线段图，然后小组轻轻地交流：你研究的间隔长是几米，看看有几段间隔，能种几棵树学生分小组合作研究、每小组发填写表格：通过观察表格中的数据，我们小组发现了：(4)汇报交流，发现规律(根据学生的回答，教师完成表格)师：通过画图我们找出了间隔段数和棵数，现在请你静静地观察表格，你们有什么发现生：全长÷间隔长度=间隔段数 间隔段数+1=棵数师追问：也就是说要求一共要种几棵树，先要求出什么(5)游戏：你问我答 那也就是说，如果在一条路上有50个间隔的话，有多少棵树100个间隔呢400个间隔呢n个间隔呢反之，如果一条路上载了36棵树，有多少个间隔
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