分小组讨论制作方案后动手做3、成果展示(1)让学生拿出自己的合作成果，向大家展示(2)师：你在制作的过程中，准备了哪些材料是怎么做的4、交流讨论(1)出示粗细不同的两个圆柱师：这两个圆柱有粗有细，想想，这与圆柱的什么有关(2)出示高矮不同的两个圆柱师：这两个圆柱有高有矮，想想，这与圆柱的什么有关什么是圆柱的高怎样测量这两个底面之间的距离呢5、发现特征师：从我们准备的材料和在操作的过程中，你发现了圆柱的哪些特征师引导学生说出圆柱上下两个面是两个相同的圆;圆柱的侧面展开是一个长方形，它的长是底面圆的周长，宽是圆柱的高(利用多媒体课件加以演示验证)讨论：圆柱的侧面展开可以得到哪些图形让学生将圆柱的侧面展开后看看
一、近视墨镜镜片厚的原因 一、近视度数 近视度数高低是造成镜片厚度的一个主要因素，更确切一点来说是近视度数越高，镜片的边缘部分越厚这是大家都知道的一个重要原因，也是不能避免的，毕竟度数在那摆着了，镜片的厚度怎会薄二、镜片的折射率 镜片的折射率越低，镜片越厚那么建议近视的朋友在配眼镜的时候要选择折射率高的镜片而当我们的近视度数，不允许我们选择折射率高的镜片，还要以我们矫正视力的目的为主第三、镜框的大小 镜框的大小也是影响镜片厚度的一个原因，对于配近视镜来讲，镜片的中间是薄的，两边厚，那么镜框越大，镜片也就越显得的厚重建议选择较小框型的镜架注意合理搭配这一点只适用于近视镜的定配哦要注意远视镜是正好相反的
2、揭示课题，朗读课题3、快速浏览，整体感知二、检查预习，相机点拨，揭示学法1、了解方法，有效预习2、揭示学法，明确目标三、学法引路，研读难点，品味感受1、运用学法，自读自悟2、组内交流，畅谈感受3、以读为主，深度交流“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”预设点有：忠骨、处处、何须四、读写结合，突破重点，升华情感1、说一说，作者描写人物的方法2、读一读，品味提升3、写一写，“枕巾背后”的故事五、利用板书，结合资料，回归整体六、拓展实践△必做题读一读，有感情地朗读课文△选做题听一听，有关抗美援朝英雄人物的故事看一看，有关领导人、毛岸英和抗美援朝战争的影视作品及文章背一背，有关领导人的诗词附：板书设计27__青山处处埋忠骨何须马革裹尸还闻噩耗作抉择教后反思说实话，这是一篇比较难处理的课文，因为学生的经历和文本有很大的距离
教学过程：创设情景 引入新三讲授新：请你用熟悉的事物描述 一些较小的数据：大象是世界上最大的陆栖动物 它的体重可达几吨世界第一高峰——珠穆朗玛峰 它的海拔高度约为8848米1哪些数据用科学记数法表示比较方便举例说明2用科学记数法表示下列各数：(1)水由氢原子和氧原子组成 其中氢原子的直径约为0000 000 0001米(2)生物学家发现一种病毒的长度约为0000043毫米；(3)某种鲸的体重可达136 000 000千克；(4)2003年5月19日 国家邮政局特别发行“万众一心 抗击‘非典’”邮票 收入全部捐给 卫生部门 用以支持抗击“非典”斗争 其邮票的发行量为12 500 000枚四小结：我们这节回顾了以下知识：1
（总计53510字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
