如果用一个关键词来总结这个冬天，除了“冷”之外，最恰当的恐怕就是“雾霾”了在全球变暖的大气候背景下，冬天的冷，其实还让人感觉挺踏实的而雾霾可就太糟糕了，直接把我们的肺脏，变成了“吸尘器”在浓重的雾霾空气中停留一会儿，就觉得胸口发痒，想咳嗽雾霾天对身体的第一个伤害，就是造成急性呼吸道疾病的高发对于哮喘、慢性支气管炎、慢性肺炎，这些慢性呼吸道疾病的患者来说，更是“雪上加霜”，只能尽量避免户外活动可是，雾霾天气的伤害，还远不止于此空气中的细微污染颗粒，也就是现在新闻中常常会提到的PM25——直径小于25微米的小颗粒污染物，是能够跟随呼吸入侵人体肺脏的雾霾携带的9种水溶性离子，有氟、氯、亚硝酸盐、硝酸盐、硫酸盐、铵、钾、钠、锂等，能够直接造成呼吸道粘膜细胞的炎性反应，呼吸道疾病，说来就来
教学重难点重点：正弦函数的性质难点：正弦函数的性质应用教学工具投影仪教学过程【创设情境，揭示课题】同学们，我们在数学一中已经学过函数，并掌握了讨论一个函数性质的几个角度，你还记得有哪些吗在上一次课中，我们已经学习了正弦函数的y=sinx在R上图像，下面请同学们根据图像一起讨论一下它具有哪些性质【探究新知】让学生一边看投影，一边仔细观察正弦曲线的图像，并思考以下几个问题：（1）正弦函数的定义域是什么（2）正弦函数的值域是什么（3）它的最值情况如何（4）它的正负值区间如何分（5）（x）=0的解集是多少师生一起归纳得出：1定义域：y=sinx的定义域为R2值域：引导回忆单位圆中的正弦函数线，结论：|sinx|≤1（有界性）再看正弦函数线（图象）验证上述结论，所以y=sinx的值域为[-1，1]高二数学教案设计（篇5）一、教材分析【教材地位及作用】基本不等式又称为均值不等式，选自北京师范大学出版社普通高中课程标准实验教科书数学必修5第3章第3节内容
) 学生朗读，评价学生齐读3、解词连句知大意(1)我们读古诗，不但要会读，而且要知道诗句的意思，下面请同学们，再次仔细地读读诗句，根据下面的注释想想这首诗主要写了什么把不明的字词画下来，然后可以和同学商量，当然也可以找身边的老师请教注释：往来：来来往往但：只美：鲜美出没：一会儿看得见，一会儿看不见风波：风浪(2)学生自由读，了解诗句意思(3)学生集体交流诗句的主要内容在这一带来来往往的行人，只知道鲈鱼的味道鲜美你看江中那只小小的渔船，在风浪中飘着，一会儿看得见，一会儿看不见，多么惊险啊4、齐读古诗三、展开想象，悟诗情1、小朋友，你们可真了不起，那么快就不但会读古诗，而且已经知道了《江上渔者》这首诗的内容，那么大家知道作者范仲淹是怎样写下这首古诗的吗
十年来，在艰难的发展历程中，全校师生用自己的双手一步步扮靓了我们美丽的__校园，植树栽花，硬化绿化，完善各项设施20__年，我们通过教师集资和申请上级资金20余万元，建造了教师家属区，基本解决了教师住房的问题；20__年，我们申请上级资金60多万元，建造了学生宿舍楼，彻底解决了学生的住寝问题；20__年，我们又申请资金5万元，修缮了教学楼、教研楼、教师住房的房顶，解除了雨天四处漏雨的苦苦楚局面；今年，我们又申请了资金5万元，拆除重建近二百米学校危险墙体在国家的支持下，我们先后完善了实验室、电脑室、图书室、网络教室、多媒体教室等现代化教学设施，摸索出了适合于农村学子成才的教学模式和教学方法在学校一步步的发展和建设中，全体教师，拿出了满腔的热情，奉献出了火热的青春，付出了心血，倾洒了汗水，打造出了“精诚团结、敢于拼搏、作风务实、开拓创业”的教师队伍
（总计53470字）
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