
Suppose two of your cyber pals in Canada come to visit Shenzhen and you are meeting them at the airportWhile you are driving them home, you are telling them something about China and Shenzhen, just as what Danny Lin said in the textWork in groupsYou are required to present either a short passage or a short dialogue

毕业这个词并不代表着完成与结束,而是蕴涵开始与进步今天我们不是在庆祝“结束”,而是在欢呼开始;不是在纪念“完成”,而是在宣告进步愿同学们,怀着对未来的憧憬和对理想的坚持,走出一条属于自己的道路,创下一片属于自己的天空如今,分别在即,作为老师想叮嘱你们几句话,学会坚强,做个自信乐观的人吧面对未来,你们也许迷茫,也许惊慌,但是要记住:没有爬不过去的山,没有趟不过去的河只要心中的信念之灯不灭,你的脚下就是一片灿烂、就是一片光明学会感恩,做个懂得感恩的人吧俗话说,吃水不忘挖井人,学子最忆是恩师是老师引领你敲开知识的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾,让你的天空重归晴朗在此临别之际,请同学们以热烈的掌声,向悉心教导你们,大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢

(2)掌握位似图形概念,需注意:①位似是一种具有位置关系的相似,所以两个图形是位似图形,必定是相似图形,而相似图形不一定是位似图形;②两个位似图形的位似中心只有一个;③两个位似图形可能位于位似中心的两侧,也可能位于位似中心的一侧;④位似比就是相似比利用位似图形的定义可判断两个图形是否位似(3)位似图形首先是相似图形,所以它具有相似图形的一切性质位似图形是一种特殊的相似图形,它又具有特殊的性质,位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离等于位似比(相似比)(4)两个位似图形的主要特征是:每对位似对应点与位似中心共线;不经过位似中心的对应线段平行(5)利用位似,可以将一个图形放大或缩小,其步骤见下面例题

期望同学们在班主任的指导下,在老师们的严格要求下,自觉养成好的习惯2、把学习视为我们的天职,当成生活的乐趣一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的是学习学习是不能偷懒的,一靠积累,二靠思考,综合起来,才有了创造但是第一步是积累,积累说白了,就是抓紧时间读书一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来,丰富起来但无论怎样说,首先是学习,抓紧一切时间学习学习是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困难的意志,有战胜懒惰的勇气但学习更是一件快乐的事,在学习中解除了自己的迷惑,在学习中增长了见识,获取了更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充实,更重要的是,只有不断学习才能实现自己的理想
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