
(二)班级评赏,畅谈收获根据内容,小组内进行习作评价1说一说每篇习作的优点2讨论修改建议畅谈习作收获,3填写评价表(自评和互评相结合)4画出思维导图画出同学作文的思维导图,判断他采用了哪种方法来围绕中心意思写【设计意图】第三学段的习作要求是学生乐于分享习作,并能修改他人的习作分享习作可以让学生对习作做出基本的评价小组修改、赏析,并在思维导图的制定过程中,又一次明确了围绕中心意思写的两种方法,起到了巩固的效果(三)好文我来改修改自己的习作并誊抄语文六年级上册新编教案精选篇4一、教学目标1知识与能力(1)掌握写文章首先要确定好主旨的基本方法(2)围绕中心选择好的材料2过程与方法评改结合,在具体的写作实践中提高学生的写作能力

3能正确朗读课文,学会读对话重点、难点: 教学重点: 1懂得小学生学习解放军,从小不娇气的道理,养成按时起床上学的良好习惯2学会7个生字3学习练读对话教学难点 : 1补说“也”字句2理解“就”用在句子中以加强语气;比较“早上”和“一大早”的词意3三点水与两点水偏旁的区分教学目标 : 1初学课文,了解课文主要内容2学习7个生字,认识两个新偏旁3学习课文第一句话,理解“早上”、“不肯”等词教学过程 : 一、复习回顾、引人课题1、小朋友,在练习五的学习中,我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子现在,天冷了,丁丁是怎么样的孩子呢我们来学习课文——17不怕冷(读题) 2、学习题目中的两个生字:怕

2游戏操练新的单词及词组活动设计:活动一: I spy过程:课件上出现一周七天的单词,然后在学生眼前一闪而过要求学生注意看,然后说出这个单词,看谁反应快,在一起朗读活动二:小小神枪手过程: CAI 呈现上飘的气球,上标一周七天的单词教师说单词,学生用鼠标去点击相应的单词,点击成功后气球就会爆破,祝贺学生取得成功活动三: Charades过程: 一生看词组卡片做动作,其他人猜目的:操练 “ What do you do on ____”及新学词组3听Let’s learn录音\模仿4Let’s chant听\学Let’s chant用背景图展现chant内容,可以让学生用已学的词组替换\自编My Favourite Season 第四课时教学目标1

一般一次用温水冲泡3-5g,根据个人口味加入适量糖或者蜂蜜均可,长期饮用植提纤花草茶还有很好的减肥功效4高血压—荷叶茶荷叶茶,源自著名爱国诗人闻一多,清朝状元陈沆,明朝宰相姚阁老的故里望天湖相传嘉庆年间陈沆赴任时就携带了一点家乡特产荷叶茶荷叶茶以晒干粉碎的荷叶为原料,采用一定的工艺,与多种天然原料均匀混合,制成方便饮用的袋泡茶不仅减肥效果显著,而且不需要刻意节食,对人体无任何副作用,对肥胖性患者减肥具有很好的疗效降血压荷叶茶制作方法:取新鲜绿色荷叶适量,切碎,加水煮沸代茶频饮,适宜有高血压、肥胖症状的患者饮用此外,荷叶3克、炒决明子6克、玫瑰花3朵 ,用开水冲泡,还具有清暑利湿、治水气浮肿、生发清畅的功效
(总计53634字)
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