十一、争议解决 如本协议生效后在执行中发生争议的，甲乙双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向对方户籍登记地或者经常居住地人民法院起诉十二、其他约定 1、协议约定内容均采用打印文本，除签字部分外，涂改、书写无效2、本协议以下无正文男方(捺印)：女方(捺印)： 时间：时间： 见证人： 见证律师： 执业证号： 离婚协议书电子版(篇6) 男方：____，____年____月____日出生，民族：____族，工作单位：____，现住址：________女方：____，____年____月____日出生，民族：____族，工作单位：____，现住址：________双方于____年____月____日在____市____城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因__________ (注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议： 一、男方________与女方________自愿离婚
教学过程一、复习引入教师出示：421×4=726×7=285×4=561×2=478×4=要求学生计算出这些算式结果，并说一说计算方法这节课我们继续研究三位数乘一位数的`笔算方法板书课题二、进行新课1教学例2这是我们在前一节课学过的内容，但前一节课只算了买3个微波炉要用多少钱这里还有这么多的商品呢你能看图提出一些数学问题来大家解决吗下面请同学们翻开书第29页看着第4题，请你帮助这些小动物判断一下，它们的计算究竟对不对如果有错，错在什么地方又该怎样克服呢2教学练习五第5题（1）让学生在书上计算出结果，抽一个学生的作业在视频展示台上展出，集体订正三、巩固练习（1）指导学生完成练习五第3题完成后集体订正
同学们，我们鲁口中学有着有良的传统：教师敬业、学生勤奋;有着光辉的历史：原合肥一中下迁至此、近年来中考成绩优异;有着美好的前景：办学条件不断改善、文体活动扎实开展我们应该为自己是一名鲁中人而骄傲、而自豪，大家说是吗本次活动学校高度重视，得到了班主任老师的大力支持，更主要是全体同学的积极参与，相信这次活动肯定能取得成功在比赛开始之前，我想向大家提两点希望和要求：一、希望各位同学充分认识这次活动的重要意义，不要为了竞赛而竞赛，要在平时互相学习，找到差距，提高自己，全面提升自身素养二、希望各位同学要有大局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格、赛出水平，充分展示鲁中人的良好精神风貌最后，预祝本次知识竞赛取得圆满成功，预祝参赛选手取得优异成绩
第二课时感悟寓意，拓展延伸①分角色朗读课文1至9自然段②教师小结过渡：傲慢无礼的`铁罐和谦虚克制的陶罐有什么样的结局呢③教师与合作学习课文10至17自然段a．课件显示第10自然段，点红“流逝”，学生利用近议词来理解教师引导学生联系课文句子来理解“时间在流逝b．许多年代过去后，陶罐和铁罐怎么样了呢引导学生抓住“光洁、朴素、美观、很有价值、影子也没见到”等词语朗读理解c．感兴趣的同学课后可以去查找资料，了解铁罐为什么连影子都不见了④分角色朗读全文⑤读了这个故事，你想到了什么呢复习生字，练习写字、抄写词语①认读课文10至17自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法，教师小结：可以利用形声字特点来记，可以利用熟字来记
（总计53610字）
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