难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用【教学方法】： 情境教学法、导读法、点拨法【教学准备】： ①课前布置预习本课字词，熟读课文②古桥的图片，录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带③制作教学课件【课时】：2课时第一课时(一) 导入(1)导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客，寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色，有情有意我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受(2)揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题
在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头
方法：(1)、南瓜洗干净，去皮去籽，切成小块(2)、海虾洗干净去除头部备用(3)、将葱切碎，放入锅中爆香(4)、加入准备好的海虾，倒入适量酱油，不停翻炒(5)、待到大虾变色时，加入切好的南瓜快，不停翻炒(6)、倒入少许醋，翻炒，之后加入水，没过南瓜为宜(7)、加入适量盐和半勺鸡精，煮20分钟即可，期间常翻一下4、爆炒海虾材料：海虾适量，姜、蒜各适量，盐、花生油、方法：(1)、海虾洗干净备用(2)、生姜切片，生蒜叶子和茎切好分开(3)、大火热锅加油，放盐，将准备好的海虾和姜片下锅(4)、待虾变红时放入切好的蒜茎，翻炒至断生，再加入蒜叶炒熟即可海虾的营养价值：1、海虾中含有丰富的蛋白质、脂肪、氨基酸以及钙、锌、镁等矿物质，可以很好地给身体提供能量和补充矿物质
人们对于高血压并不陌生，高血压是近年概率很高的疾病说周围的人有高血压患者也不过分高血压会给身体施加极大的压力而且，这种病多出现在中年人和老年人身上如果高血压不能及时治疗的话，那就和肾脏病有关那么，这种病和肾脏病有什么关系1、要合理控制血压不能控制高血压患者的血压，血压持续上升的话，容易对血管壁产生很大的影响，压力变大如果长时间持续下去的话，那自然会损害血管，进而导致动脉硬化而且，它可能对血管中的血流造成影响，也可能对流向肾脏的血液造成影响2、保持血液流动因为身体向所有的部分运送血液，所以身体器官很好地工作血液中含有各种各样的营养素，但是肾脏的血液流动减少的话会对肾脏造成损害，引起肾脏疾病是很简单的
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