【教学重点】1、运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握__的结构特点2、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学难点】体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学方法】任务驱动法、点拨法【学习方法】自主学习、合作交流相结合【课前准备】布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考探究”自学课文【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事__年10月15日，__人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆
所以我们必须照顾好自己，保护好自己的眼睛世界在年轻人的眼里应该是天空高云淡，流光溢彩的爱护好自己的眼睛我们可以做到：1、多看看绿色，如青草、大树2、、每天按时做眼保健操并认真完成3、玩电脑的时间不要太长，2个小时左右，就应该休息4、读书时，不要把头低得太小，或躺在床上看5、除了睡觉，每天花点时间闭上眼睛，你的眼睛需要休息6、不偏食，多吃乳制品、鱼卵、肉类，少吃糖果和高糖食品，合理安排自己的饮食结构，从饮食中获取充足的营养多吃蔬菜，特别是胡萝卜和其他含有多种维生素的食物做到以上几点并不难，只要同学们自觉贯彻，只要老师随时提醒，相信同学们一定会有一双清澈、明亮的眼睛，一定会有更广阔、更晴朗的天空，让我们一起为美好的明天而努力
）请一只小动物出列，他从左往右正着数排第几从右往左倒着数排第几他们在数学里就叫做序数今天我们要玩什么游戏师：今天我们要玩在数列里找序数的游戏，接下来我们就和小动物们一起去神秘的宝石森林探险，找更多的序数二、探究新知1、知道一列小动物的总数和其中一个动物的正数顺序，求倒数顺序现在小动物们来到了宝石森林外，突然一只狐狸挡在他们的面前，我们听一听狐狸说了什么指令：知道小动物的总数和其中一个动物的正数排第几，求它倒数排第几要求：认真阅读作业单上的内容，按内容要求进行边操作边记录个体探究学情分析：1、阅读作业单时总数和正数顺序会出错2、倒数顺序错误3、总数、整数的顺序正确，找到的答案也正确群体讨论：讨论重点：在已知条件下，求倒数
4、发展幼儿思维和口语表达能力5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活教学准备：①儿歌《比尾巴》磁带②故事《小壁虎借尾巴》磁带③幻灯片两张④各种小动物头饰教学过程：1、放儿歌《比尾巴》，导入新课放儿歌《比尾巴》大家来听一下，儿歌里主要讲了什么讲了各种小动物尾巴的样子，这么多小动物都有尾巴，而且都很漂亮，它们都在互相炫耀自己美丽的尾巴，可有一只小动物在偷偷地哭呢大家知道为什么吗因为这只小动物的尾巴断了，没有尾巴多难看呀它很伤心这只小动物是谁呢它的尾巴是怎么断的后来怎么办的呢今天我们就来讲《小壁虎借尾巴》这个故事出示小壁虎的图片2、看图画，观察请小朋友们观察一下，小壁虎长什么样子（长着大大的脑袋，身上有许多小黑点，还有一根长长的尾巴
（总计53606字）
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