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光阴似箭，日月如梭，六年的时光是那么短暂，六年的生活是那么快乐忘不了，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情;忘不了，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影;忘不了，老师的声声教导，带给我们的温暖和喜悦;忘不了，课外活动时师生们的自娱自乐六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何做人这一切的一切，是那么令人难忘，令人回味无穷同学们，让我们记住小学时光吧因为我们在这里放飞了理想，播种了希望__考试临近了，亲爱的老师们，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报你们和伟大的母校今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记我们的老师，不会忘记母校六年来对我们的培养和教育
美国是用像吸尘器一样的大型货车收集，虽然工人省了很多力气，但是遇到阴雨天树叶就会粘在地面上，还需要费劲打扫在我国也有这样的吸尘车，花坛里还有边角的地方都吸不进落叶难道就没有一劳永逸的好方法吗我左思右想，绞尽脑汁我又去图书馆从书中找答案我翻看百科全书，还真有关于这方面的答案原来有一种微生物可以分解落叶，转化成肥料这如同路面有积雪撒盐一样只要把这种生物一撒落叶就消失不见了，消失在花坛中还能给花当肥料我想了很久，真想立即找到这种生物，然后做成喷剂这样大街小巷厚厚的落叶就会消失不见了从现在开始，我要努力学习，学好知识才能研究微生物也希望科学家们尽早研究出这种微生物，让环卫工人不那么辛苦，我仿佛看到了他们露出满意的笑脸
10÷( )=( )把10根小棒平均分成5份，每份( )根10÷( )=( )(1)、明确要求(2)、学生动手操作，教师巡视(3)、交流汇报，说说除法算式表示的含义(4)、小结3、教材第15页练习三的第1～3小题(1)、第一关(练习三第1题)：“魔法卡片”出示算式卡片背面，请8名学生来抽卡，谁抽到哪一张就读哪一张，读得对的老师奖励聪明星(2)、第二关(练习三第2题)“小帮手”学生动手摆学具并填写算式，教师巡视(3)、第三关(练习三第3题)“分西瓜”学生先独立思考并解决，然后交流【设计意图】：结合学生追求快乐的天性，好胜的心理，设计形式多样，富有挑战性的练习形式，营造出充满生气和激情的学习氛围，并运用奖励措施，满足孩子们成功的喜悦心理需求，维持学习新知的兴趣
（总计53552字）
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