
教学难点:建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算教学工具ppt教学过程一、导入新课,以旧引新1、出示苹果,让学生说一说一个苹果的重量是250( ),一筐苹果的重量是15( )2、千克、克是我们以前学过的质量单位,克与千克之间有什么关系呢(1千克=1000克)3、一车苹果的重量是2( )导入新课,揭示课题《吨的认识》二、自主探究 研究问题1、直观感知,初步认识“吨”(1)出示教材例题,集装箱,火车车厢,汽油计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那些物体通常使用“吨”来作单位(3)课件展示:卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等,用“吨”作单位比较合适

这是因为患者摄入的葡萄糖,已经无法正常在胰岛素作用下给机体提供能量;机体为了维持运转,会不断消耗体内堆积的脂肪、糖原,所以患者会迅速消瘦,甚至是短短几个月就消瘦几公斤以上;3、口干口渴:除了以上两个症状外,患者还会出现口干、口渴症状甚至是在大量饮水之后,口渴感仍然没有缓解、深夜需要起床喝水才能再次入睡这是因为体内的血糖超标,它们就如同小海绵一般,吸收患者血液中的水分、参与到肾脏代谢中,进而刺激了口渴中枢,患者因此产生强烈的口干、口渴感,饮水量和之前对比有明显增长;4、多尿:很多人都认为糖友多尿和饮水量过多有关,但实际上这二者其实是互为因果的关系当患者体内的血糖严重超标后,从肾小球滤过的葡萄糖就远远超过了肾小管对葡萄糖的吸收能力,大量葡萄糖溶解在尿液中并带走了多余的水分,进而发展为了渗透性利尿

今天是9月28日,是一个特别的日子,是我国伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人,孔子诞辰2561周年的纪念日,孔子是什么人呢大家一定会说是孔圣人嘛,谁不知道然而孔子自己却说得很清楚,“若圣与仁,则吾岂敢”(《论语·述而》)孔子你不是圣人,是什么人老师从孔子的言论中找到了答案第一,他说自己是普通人他老人家两次在《论语》里说了,“吾犹人也”,他说自己是普通人就是说,我也是个人,与你,与他,与我们大家没什么两样那么,孔子是普通人吗是,他和普通人一样,有个名字孔子,名丘,字仲尼,尊称孔子,生于公元前551年,活了73岁9月28日,刚好是孔子生日纪念日孔子说, “吾少也贱”我的童年是很苦的,很卑贱的孔子三岁那年父亲就去世了,此后,他的一生很不顺

Now everyone ______________5听录音,画出关键句,并跟读完成NUMBER THE PICTURES6学生小组合作把短文改写成对话形式Robin:Ant:7请学生展示对话三、巩固延伸(Consolidation & Extension)1课堂练习2练习册第六课时听力四、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课学习的词汇和句型五、布置作业(Homework)1听录音,跟读BLet’s learn&Let’s talk部分内容2和自己的搭档一起做角色扮演小学六年级英语教案格式(精选篇3)一、教学内容:Let’s read Let’s sing story time二、教学目标与要求1、能综合运用动词的过去时
(总计53591字)
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