3、大便的习惯改变也是一个依据，本来有着很好的大便规律，突然出现便秘或者是腹泻这两种症状不断地进行交替，尤其是腹泻的时候大便有臭的味道，有时还会有脓血出现，如果这种情况超过一个月一定要提高警惕4、从粪便的颜色来看，如果颜色偏暗黑或者是带血的情况，这时候一定要小心，是否是上消化道肿瘤或者是肠道疾病引起的一说起较严重的疾病，很多人都会想到肺病，胃病，食道疾病，很多人往往会忽略结肠疾病现在这种病情的出现也是较频繁的，这和我们的饮食结构有很大的关联，现在很多人都喜欢食用一些热量高，脂肪含量高以及糖分高的食品，过多的脂肪和肠内一些细菌相互作用容易产生一些不好的物质在40岁以后一定要及时的进行体检，每年一次的体检可以减少一些隐形病情的出现
核桃当中还含有特别多的锌元素、维生素b族、维生素e、脂肪酸以及纤维素，这些成分能够促使肠道对于一些有毒物质的快速排泄，达到保护肠道健康以及提升肠道功能的作用二、维护心脑健康核桃当中所含有的不饱和脂肪酸成分特别多，这些成分包括亚油酸、亚麻酸等，对于提高血清白蛋白以及降低血清胆固醇有着非常重要的作用，对于冠心病、高血压以及血管硬化有着一定的预防效果在核桃当中还含有非常丰富的硌元素、锰元素锌元素，这些元素能够促进机体对于胆固醇的代谢，预防一些脂质成分在血管壁上过度沉积既能够预防血栓形成，还可以改善大脑和心脏供血另外，核桃中含有的氨基酸、优质蛋白质非常丰富，这些成分可以维护大脑神经细胞的正常代谢对于儿童、青少年人群来讲，适当的吃一些核桃，能够提升大脑的记忆功能
2、采用直观教学介词in,on,under通过不断的变换实物方位来形象直观的引出三个介词3、呈现出本课的重点句型(三)任务活动1、Pairwork：活动目的：熟练掌握所学的重点句型及方位介词的用法使学生学会互帮互助，学会合作交流活动过程：用幻灯片出示图片让同桌之间会话2、Havealistening:活动目的：准确排出单词的序号，让学生学会捕捉信息词和关键词，培养学生听力能力活动过程：创设情境听对话，运用听关键词和推测词意进行小组竞赛抢答3、Playaguessinggame:活动目的：通过猜物品的位置所在来巩固前面所学过的重点句型采取竞赛的形式寓教于乐，不仅让学生全神贯注，又能调学生的学习热情
情感、态度与价值观 在读中感悟“帮助别人，你就会得到快乐”，愿意帮助别人教学重点： 借助多种识字方法认识生字，学习正确、流利、有感情地朗读课文教学难点： 熟读课文，在读中初步感悟“帮助别人，你就会得到快乐”的情感，愿意帮助别人教学准备： 生字卡片、图片、头饰、课件等教学过程： 一、情境导入，走进童话 1、出示小公鸡形象，与小公鸡打招呼 2、板书课题，生跟着书空 3、读课题 二、初读童话，自主识字 1、用多种识字方法自读课文 2、集中识字 3、采用多种方法记字——记字妙妙屋：样 虫 牛 三、趣学童话，随文识字 1、学习第1自然段，理解小公鸡为什么苦恼 2、学习2-4自然段 ① 指名读，问：小公鸡到哪里去采访
（总计53110字）
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