三、讨论(Discussion)1写作人称为第三人称和第一人称，词数150词左右，时态一般现在时2明确要点，确定核心词、词组、句型(要点“你的看法”：鼓励学生畅所欲言，激起课堂高潮)四、呈现(Presentation)1高考英语写作关键：A学会使用较高级词汇B学会使用较丰富的句式C学会使用恰当的连接词2呈现学生作文中出现的典型句子要求学生用高级词汇、高级句型进行改写，加以完善3展示挖空后的范文，要求学生填入适当的关联词，并指出范文中的精彩之处五、反馈(Feedback)1学生修改作文，互查互改错误2教师总结首先，针对文中学生未找出或改对的错误，帮助学生一起改正其次，对文中的错误之处进行分类(如：名词复数、动词时态、介词等)，引起学生的重视
）3、体会小女孩为换回假发付出的辛苦读到哪句话时，你的心弦为之一颤，让你为之感动（第四自然段第四句）小女孩手臂上的伤口就是无声的语言，看着这一道道伤口，你的脑海中浮现出了什么画面预设：小女孩抓着藤条、攀越着岩石上山的画面她被一群也蜜蜂追赶、叮咬的画面她不小心从山上滚落的画面是呀，这伤口的背后是默默地付出，这伤口的背后是无法形容的疼痛，面对这些小女孩没有退缩，支持她一路走来的是什么是她对妈妈深深的爱，是她对妈妈恢复往日的漂亮的强烈渴求，是她那令人感动的一片孝心播放音乐，教师范读第4自然段学生自由读指名读课文（解说：根据文字想象画面，充分利用教材的空缺，让学生展开想象来补白在学生有了一定感情积淀的时候，播放音乐，烘托气氛，创设情境，指导朗读
同样令人痛心的，还有另一则新闻——“35岁男子连上23天班，午休时猝死”，前不久刚冲上热搜35岁的何某在广东佛山某公司担任作业员，今年8月10日，他结束上午的工作，和往常一样，与同事一起打卡走出车间，准备去吃午餐但谁也没有想到，仅仅4分钟后，当他步行到走廊中间时，突发晕倒在地，吐血猝死何某的哥哥向媒体提供了弟弟2023年的出勤记录，记录显示，7月3日至17日，何某连上了15天班，休息1天，7月19日至8月9日连上22天班，8月10日打了上班卡，未打下班卡近年来，“连续加班后猝死”的新闻报道还有许多： 浙江杭州一位22岁女孩，在一家互联网公司担任网络运营工作，连续四五天熬夜加班到凌晨四五点后，心跳呼吸骤停，在急诊ICU抢救了6天最终还是无法脱离危险； 陕西咸阳一位36岁男子，在某汽车公司工作，被发现猝死在出租屋中，亲属查看了工作打卡记录发现，他生前一个月连续夜班，每班12个小时；
2、用普通话正确流利地朗读课文，并能进行复述3、学习课文，把握故事情节，理清事情的前因后果初步了解汉语语序在表达语义时的作用，做简单的语序变化练习学习重点： 知道宵小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情学习难点： 复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量导学过程：(师生互动) 第 一课时 学法指导，知识链接 一、质疑导入 (教师板书课题，学生齐读课题) 同学们，大家读完这个课题后，你特别想知道什么那么今天就让我们带着这些问题，一起来阅读第三课二、初读 自读课文想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练检查生字把生字送回课文再读课文，想想读完课文后，你还有哪些不明白的问题可提出来
（总计53492字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
