Use greetings and introductions to make some dialogues: (1)―Good morning―Good morning(2)―Welcome to China―Thank you/Thanks(3)―Hello/Hi―Hello/Hi(4)―I’m … Are you …―Yes, I am/No, I’m notI’m … (5)―Nice to meet you―Nice to meet you, tooStep 1 Warming up (5’) 1Sing an English song You are my sunshine 2Everyday English: Nice to meet you
●情感、态度与价值观通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识教学流程一、创设情境，导入新课小朋友们，今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识吗赶快用掌声把她请出来吧（课件出示：白雪公主）她的好朋友是谁（七个小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人们想邀请小朋友一起为白雪公主唱支生日歌，愿意吗（课件：小矮人们联欢的场景，并配上“生日快乐”音乐）细心的小矮人们还为白雪公主准备了小礼物呢（课件：7个小矮人，每个小矮人手捧7朵鲜花）爱思考的白雪公主看到这么多漂亮的鲜花，问了小矮人们一个问题：“你们知道这些漂亮的鲜花中藏着什么数学问题吗”可是小矮人你看看我，我看看你，谁也没发现相信聪明的你们通过仔细地观察，一定会发现的
正因履约认定标准宽松，滋生了大量婚托乱象：中介以有偿找人假扮相亲对象、应付式见面走流程，即可完成形式上的履约，轻松赚取高额服务费消费者若想从法律层面举证证明中介存在婚托虚假介绍、甚至涉嫌欺诈的情形，实务中取证门槛极高、举证难度极大南方人物周刊：你提到合同里的违约金上限是30%，这是怎么算出来的赵晗：我处理不同婚介机构的纠纷，发现他们合同模板居然是一模一样的里面制约退费的条款基本都是：建档费30%，服务费30%，违约金30%对方敢于直接约定30%的违约金，依据在于司法裁判惯例及指导案例中，违约金通常以实际损失的30%作为司法支持的上限标准这足以看出，对方显然有专业法务团队把控合同条款设计，精准利用法律规则，将退费、违约相关的责任限制，设置在合法范畴内的最高临界点
8、现在让我们一起有感情地朗读课文，来感受语言的魅力、感受大师的魅力设计意图：至此，学生的情感已被充分激发，可以在朗读中进一步引导学生领悟语言，仔细体味文中情感，包括文中人物的内心世界，作者所流露的思想感情等四、总结提升 1、和你的小组同学一起合作，选择第五节中没有具体事例的老话，用小品的形式演一演2、学了课文，看了小品，我们知道老话的作用真不小，那么，你还知道哪些老话，你想用它来教育哪些人呢3、 这些“老话”是流传已久的话，总结了前人的经验，凝聚了前人的智慧奶奶正是用了这些“老话”教育我，激励我，伴随着我的成长，奶奶真不愧为——“语言大师”设计意图：思维是感悟的关键，好动又是学生的天性
（总计53391字）
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