会根据图形判定向量是否平行，共线，相等(2)能力训练目标：培养学生观察、归纳、类比、联想等发现规律的一般方法，培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力(3)情感目标：让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣三、教学方法的选择Ⅰ教学方法本节课我采用了”启发探究式的教学方法，根据本课教材的特点和学生的实际情况在教学中突出以下两点：(1)由教材的特点确立类比思维为教学的主线从教材内容看平面向量无论从形式还是内容都与物理学中的有向线段，矢量的概念类似因此在教学中运用类比作为思维的主线进行教学让学生充分体会数学知识与其他学科之间的联系以及发生与发展的过程(2)由学生的特点确立自主探索式的学习方法通常学生对于概念课学起来很枯燥，不感兴趣，因此要考虑学生的情感需要，找一些学生感兴趣的题材来激发学生的学习兴趣，另外，学生都有表现自己的欲望，希望得到老师和其他同学的认可，要多表扬，多肯定来激励他们的学习热情
5不适合与泡菜、乌枣同食，不然会造成 结石; 6柿子饼不适合与鸭肉、大闸蟹、红薯、生鸡蛋相互服用，不然会造成腹痛、呕吐、腹泻等病症; 7食柿子饼前后左右不能食用醋柿饼的功效与作用及禁忌2 一、功效与作用 1、柿子饼能止泻 柿子饼具有出色以的止泻功效，可以用于人类腹泻和肠炎等疾病的治疗，另外柿子饼还有一定的杀虫功效，对蛔虫和绦虫等寄生虫也有不错的消除作用2、柿子饼能止血 柿子饼有良好的止血作用，对人类的多种出血性疾病都有不错的缓解和治疗功效，特别是对咯血和吐血以便血等疾病，治疗作用明显在治疗时可以把柿子饼加入蜂蜜一起煎制然后提炼成丸，在需要的时候直接服用就可以二、禁忌 最重要的一点就是不能把它与海带、紫菜以及酸菜和白酒等一起食用，不然会引发多种肠胃不适，也会人体内形成结石，另外柿子饼还不适合那些贫血患者食用，因为它会阻止人体对微量元素铁的吸收，会让贫血患者的症状加重，对他们的身体恢复极为不利
大家对x光胸透检查都比较了解其实，x光胸透全称为荧光透视，为常用的x检查方法，它具有穿透性，荧光性和摄影效应的特征，使人体在荧屏上出现影像然后，让医生根据这些来判断病情，现在我们就来具体了解一下吧目前，x胸透检查主要用于检查肺部疾病，心脏大小，肋骨，胸膜，骨骼，纵隔支气管等，所以检查的项目是比较多的，这是因为x胸透检查，可以看到胸部的软组织，骨骼，纵隔气管和支气管胸膜肺组织的，还可以诊断肺和气管是否有先天性疾病，就比如发育异常，肺部的各种炎症及慢性支气管炎，比较明显就是支气管扩张症，肺气肿和肺水肿，各种肺结核，肺肿瘤，肺腔积液，气胸纵隔肿瘤，心脏形态异常等，都可以利用x胸透来检查虽然x胸透检查，可以帮助医生诊断很多病情，但人们也要明白，这种检查对人体是有一定伤害的，由于x线对生物细胞有一定的杀伤破坏作用，过量的照射x线，是会影响生理机能，造成染色体异常，导致癌症发生的
学生听第三遍录音，完成课本第二部分的活动(设计意图：先让学生熟悉一下图片内容，学生能够很好的指向正确的图话在听与指的过程中是对学生听力及反应能力的一种很好的锻炼)教师出示课本第一部分的图画，请学生快速说出对应的句子3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子，让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音，让学生跟读、模仿，并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图，再读法上侧重读最后一个单词，读降调用以强调)(设计意图：学生已经接触过语调方面的知识，先让学生自己朗读，然后再对比录音，学生的学习印象更为深刻，更利于掌握
（总计53884字）
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