请个小朋友来说说自己的答案，注意先完整的说出这个算式，再说出你用的乘法口诀其他小朋友认真倾听，同时检查自己的，比比谁的小耳朵听的最认真(七)请闯第七关：算一算(图文应用题)先在答题卡上独立做，然后集体订正、交流提问：你是怎么想的7表示什么意思(八)、第八关：应用题：我们每个人都要为皇后做4个面包，9个人一共要做多少个面包想好后口答(九)、第九关：皇后还要小矮人们为她建一所房子小矮人们用了9个星期再加5天才建好，他们一共用了多少天三、小结师：小朋友们真厉害，一下子就冲过了9关，7个小矮人被你们救出来了，白雪公主和王子也团聚了谢谢小朋友的聪明今天这节课你有什么收获今天回去以后把你学到的知识告诉你们的爸爸妈妈，和他们一起玩玩9的乘法口诀手指记忆法的游戏，好吗
Yes，I do、 No，I don’t、I like bananas、I don’t like apples、Does he/she like saladYes，he/ she does、 No，he/ she doesn’t、He/ She likes apples、He/ She doesn’t like apples、D、Vocabulary词汇：like，banana，hamburger，tomato，broccoli，French fries，orange，ice cream，salad，strawberry等（2）能力目标培养学生运用所学句型谈论喜好和饮食习惯（3）情感目标通过询问他人喜好的食物和事物，学会关心他人，增进彼此感情、通过学习，使学生养成健康饮食习惯、2、教学重点、难点（1）重点：学习并运用谈论喜好及食物的交际用语及词汇
”）②了解沙漏知道沙漏是什么吗（古代一种计算时间的工具）看图，你觉得它的流速快吗（慢）师：你从母亲把时间比做沙漏体会到了什么（板;度日如年忐忑不安、担心）理解句子可以抓重点词语，你能从哪个词感受到母亲的（担心、度日如年）③师：既然时间过得慢，把“艰涩”换成“缓缓”行不行为什么(体会母亲在一分一秒中的煎熬)小结：时间过得越慢，母亲就越忐忑不安，母亲越忐忑不安，时间越（过得慢）放慢语速，齐读这段话④师：你还抓到哪个词能表现母亲的担忧（疼痛）师：疼痛到什么程度（心收缩成一团）师：这是怎样的痛（母子连心，揪心的痛）小结：这种疼痛远远胜过病痛的十倍、二十倍……（四）想象说话：这时候母亲最心痛什么（一路上，他摇摇晃晃的走着，会不会有危险呢
3通过学生用彩泥制作花朵，激发学生爱护植物和对大自然的热爱教学准备：课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具教学过程：一、开始部分：1、师：让我们一起拍拍小手吧2、小朋友们，今天老师给你们带来一个好朋友，它的名字叫圆圆，它想和大家一起玩游戏你们愿意吗二、基本部分：1、游戏：《彩泥变变变》①揉一揉：彩泥变成汤圆②压一压：汤圆变大饼，比一比谁的饼大③搓一搓：汤圆变面条，比一比谁的面条长让幼儿自己变一变，说一说变成了什么2、同学们，彩泥好玩吗今天是圆圆的`生日，圆圆有一个生日愿望圆圆：我最喜欢夏天五颜六色的花朵，可是现在是冬天，花朵都枯萎了，我想看盛开是美丽花朵，你们能帮我实现生日愿望吗3、老师边播放课件边动手演示花朵的制作过程
（总计53239字）
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