生各抒己见师总结：文章一开头先介绍书价(一元多)，然后反复强调“从来没有”，暗示读者这一元多对“我”家来说已经是一笔不小的财富了紧接着作者又写出“卖破录音机”和“吃进肚子里”，这是直接描写自己家穷作者反复介绍“穷”是为了下文母亲毫不犹豫地掏钱让“我”买书做铺垫，从而衬托出母亲对“我”的爱板书：穷做铺垫，衬托母爱的伟大四、小结通过这节课的学习，我们解决了生字词，了解了课文的主要内容同时还知道了文章运用了衬托的写法做铺垫可以说收获匪浅五、布置作业(出示课件9)1背写课后生字词2继续读课文，在读的过程中体会文章的写作方法第二课时教学目标1有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落2通过分析描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法
素有“四省通衢”之称的衢州是沿海经济发达地区联系内陆腹地的交通枢纽，且土地资源、矿产资源、农产品资源十分丰富，极具发展潜力;宁波是我国沿海重要的港口城市和长江三角洲南翼经济中心，拥有集规模、资金、管理、航线等优势于一身，位列世界强港第四的深水主枢纽港--宁波港因此两市有着十分广阔的合作空间，早在3年前就开创了资源与产业合作合作的新模式，并取得了重大突破，截至今年6月底，宁波方已经有133个项目签约落户衢州，项目协议投资达140亿元，目前已到位资金56亿元双方合作建设“无水港”项目，是两市优势互补、互惠双赢的又一次“牵手”，也是两市精心协作、共促发展的一个成功典例衢州“无水港”的建成和运行，不仅能进一步拓展宁波港服务的腹地范围，增强宁波市的产业发展后劲，也为衢州开辟了“出海通道”，实现了衢州与宁波港的无缝对接，这对于促进两地经济互动、协作发展，提升浙西地区对外开放水平具有重要的现实意义和深远的历史意义
(4)检查学习第三段自由读第三段，为白鲸的这一项表演取个名字并引导学生联系课文讨论自己所取的名字的理由，帮助理解课文，指导读好课文(身材秀、杂技表演，玩具总动员……) 引读、对读课文，一边读，一边体会白鲸给你留下了什么样的印象，或者白鲸有怎样的性格自由读课文，读出自己的体会(5)检查学习第四段自由读课文，用自己的话谈谈你知道了什么、有什么不明白的地方通过理解“焕然一新”，并结合搜集的资料，体会白鲸爱干净的特点指导朗读二、品读全文，体会写法 整体感知，品读全文引导学生联系课文体会，用拟人化的手法介绍动物，会使文章更加生动、有趣，给读者身临其境之感，留下深刻的印象在文中找出这样的例子
一、异位性皮炎的患病原因 大多的朋友是不知道异位性皮炎这种疾病的，因此也不错知道引起异位性皮炎的病因有哪些而引起异位性皮炎的病因主要有以下几种1、遗传因素 异位性皮炎的发生与遗传因素有关系专家指出，有遗传病史的人发生异位性皮炎比没有遗传史的人要高2、过敏因素 异位性皮炎的发生与过敏因素也息息相关因此，预防异位性皮炎要注意避免触碰到过敏因素3、季节因素 季节因素也会导致异位性皮炎的病发，相信大家有点不相信吧然而有专家表示，约60%~90%的异位性皮炎患者是因为季节的因素而导致了异位性皮炎的病发4、精神因素 异位性皮炎有哪些原因异位性皮炎的发生还可能与神经因素有关，专家指出，朋友们在日常生活中也要注意保持良好的心态，避免因精神因素造成疾病的发生
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