这样可以增加他们的兴趣】(三)比较面积大小，探索面积单位出示一红一黄两种颜色的纸(同宽不同长，长也是比较接近的)，看一看谁的面积大，谁的面积小这该怎么比呢(请学生演示)对，把两个面重叠在一起，没有被盖住而露出的面面积就大这个方法在数学中叫重叠法我们看看这两个图形比较两张彩纸的大小(黄纸和蓝纸)还能不能利用上面的重叠法进行比较出来呢生1:黄纸的面积大生2：蓝纸的面积大看来，同学们的意见有点不统一，那究竟是谁的面积大呢下面让我们来验证一下好吗现在就请同学们利用手中的学具摆一摆，量一量，看看究竟谁的面积大学生每四个人一小组交流活动生1：我们小组比较的结果是两张纸的面积是一样的我是用正方形来比较的，这张红纸片能摆12个正方形，这张黄纸也能摆12个正方形，所以它们两个的面积是一样的
Tas tie请学生拿出第一课时所做的谜语卡片，向全班展示巩固延伸：做配套练习，读对话给家长听，熟记单词第六课时教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会句子：What’s ur favurite fruitI lie applesThe’re sweetI dn’t lie grapesThe’resur并能在情景中正确运用能够在Grup wr中使用该句型完成调查2、 能够理解情景对话的含义并完成句子填空3、 能够理解Prnunciatin中字母组合的发音规则，读出相关的单词4、 能够完成Let’s chec部分教学重、难点：重点：本课时的四会句子的掌握难点：单词favurite的拼写
曾有记者对二十名肠癌患者进行调查，他们的年龄普遍集中在20-40岁之间，且他们和普通的肠癌患者不同的是，在检查出肠癌之间他们都拥有着非常健康的生活作息习惯和饮食习惯，坚持进行体育锻炼来提高身体素质可即便如此肠癌还是找上了他们，并因为他们没有及时发现，而耽误治疗，使病情进一步恶化到底是什么原因让肠癌找上这些身体健康的青壮年人群呢其实肠癌的出现与很多因素有关，例如环境因素、生活习惯、遗传因素等，而其中遗传因素占比高达20%以上也就是说，如果直系亲属中有肠癌病史，那么他们患有肠癌的风险要比普通人高3-5倍另外，高糖高油高热量的饮食习惯也容易催发肠癌的产生那么，如何更有效的预防肠癌出现呢其实，当肠癌即将到来的时候身体往往会提出警示信号，只要我们准确的抓住这些信号，尽早就医，才能更好的避免病情的恶化，预防肠癌的出现
解释(课件展示)潭中鱼可百许头不可知其源水尤清洌以其境过清2理解(课件展示)全石以为底斗折蛇行凄神寒骨三、朗读课文，初步感知课文内容：(课件展示：朗读录音)四、分析课文内容：(朗读――思考―讨论――分析――点拨相结合)(课件展示：思考：1、作者是怎样发现小石潭的小石潭的全貌是怎样的2游鱼和潭水有什么特点3溪流和溪岸有什么特点)五、分析写景顺序：(课件展示)小结：景色特点：石奇树美水清鱼乐斗折蛇行犬牙差互写景顺序：按照游览的顺序，即：游踪发现――近观――远望――感受六、体会并感悟情景交融的写法：思考：(课件展示)1、国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语”那么你能说出作者观鱼时是怎样的心情2、浏览重叠最后又是怎样的心情
（总计53924字）
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