
Why do you like him /her【设计说明】目的是教会学生一种通过提问方式来写作的技巧Step 4While-reading,读本话题,了解与运动有关的内容,完成表格的要求:Name What sports Why How often Withwhom Looks Personality Dream【设计说明】也可采用表格的形式列出,使学生思路清晰,目的明确Step 5Post-reading引导学生讨论:Do you like doing sportsWhy当大部分学生都持肯定观时进一步思索,What’s your favorite sportWhyHow often do you do it

2、探索计算方法可以用不同的方法,鼓励学生用竖式计算,并讨论“为什么小数点要对齐”,通过讨论使学生体会到只要小数点对齐,相同数位上的数就能对齐,然后就和整数加减法的道理一样了3、研究问题2,探索减法的计算方法让学生独立解决,可以有多种解决方法三、当堂训练(一)火眼金睛辨对错(10分)1、03与0300大小相同,计数单位也相同( )2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小不变( )3、44时=4时40分( )4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法( )5、27和29之间只有一个小数( )(二)独立完成练一练1、2题教师集体订正答案四、学习体会写出本节课你的感想吧五、作业布置四年级数学教案上册 【篇3】教学目标:1

2、通过对练习,强化对圆锥曲线定义的理解,提高分析、解决问题的能力;通过对问题的不断引申,精心设问,引导学生学习解题的一般方法3、借助多媒体辅助教学,激发学习数学的兴趣、五、教学重点与难点:教学重点1、对圆锥曲线定义的理解2、利用圆锥曲线的定义求“最值”3、“定义法”求轨迹方程教学难点:巧用圆锥曲线定义__高二数学教案【篇3】一、教材分析教材的地位和作用期望是概率论和数理统计的重要概念之一,是反映随机变量取值分布的特征数,学习期望将为今后学习概率统计知识做铺垫同时,它在市场预测,经济统计,风险与决策等领域有着广泛的应用,为今后学习数学及相关学科产生深远的影响教学重点与难点重点:离散型随机变量期望的概念及其实际含义

4、猪肚猪肚即猪的胃,它性微温、味一甘,与牛肚、羊肚等各类动物的胃相比,更多地得了良土之气,以形补形,直接培补人体的良土,效果特别好尤其是对于脾胃虚弱的老年人、妇女和孩子,用猪肚炖汤喝可以起到急补脾胃的作用,对由脾胃不适引发的其他疾病也有很好的辅助疗效5、高粱高粱性温,能够很好的保健脾胃,所以具有很好的健脾和胃以及温中消积的作用,特别适合那些脾胃弱以及容易消化不良的人群服用,另外,高粱之中含有比较多的尼克酸,这种物质处于游离型,所以更加容易被我们的身体所吸收,脾胃弱的人群可以适量的多吃一些高粱米粥6、猴头菇猴头菇味甘、性平,入脾、胃、心经,具有养胃健脾、补虚、抗癌、益肾精的功效,对食欲不振、腹泻、胃及十二指肠溃疡、神经衰弱、眩晕等病症,均有很好的食疗效果
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