2指名读课文二、细读课文第一段1名读第1、2自然段第1自然段有几句话你读懂了什么交流体会：邻居家的小男孩活泼天真的特点师板书：显示新本领分角色读两人的对话2过渡：事情就是这样平静地开始，可接下来就有了新的发现让人惊奇了3自读第3、4自然段，画出文中小男孩切苹果的方法及由此产生图案的有关句子实物演示，讨论交流(结合理解“横切面”、“清晰”等词语)“我”想到了什么板书：横切苹果指导读好感叹句，体会作者惊奇的心情4小结：谁能说说这个自然段主要讲了什么5指导朗读：小男孩第一次和第二次说的话要读出充满自信的语气;第三次说的话，要读出自豪的语气;“我”说的话要读出平缓的语气最后一句感叹句要读出惊奇的语气6
依据图象，下面描述符合小红散步情景的是( )A从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了C从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了D从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始返变式 (成都)右图表示甲骑电动自行车和乙驾驶汽车沿相同路线行驶45千米，由A地到B地时，行驶的路程y(千米)与经过的时间x(小时)之间的关系请根据这个行驶过程中的图象填空：汽车出发 小时与电动自行车相遇;电动自行车的速度为 千米/时;汽车的速度为 千米/时;汽车比电动自行车早 小时到达B地三、一试身手1、(贵阳)小明根据邻居家的故事写了一首小诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还
教师出示房子图：这是什么房子的墙是什么形状的(2)认识梯形①教师：房顶是什么形状的这个图形和长方形一样吗引导幼儿观察、比较后回答②引导幼儿比较梯形和长方形的外形特征，说出两个图形的异同：它们都有四条边、四个角，都有两条边是平平的;长方形相对的两条边是一样长的，梯形的四条边事不一样长的③教师出示多种图形，引导幼儿找出梯形教师：这些图形里哪些是梯形你从哪里看出来的幼儿尝试找出梯形并说出其基本特征2梯形在哪里(1)教师：“想一想、找一找生活中哪些东西像梯形”引导幼儿根据生活经验回答，教师出示相应的图片(2)教师：“仔细看看这些东西像不像梯形”教师出示梯子、台灯(底座是梯形)等图片，进一步巩固对梯形特征的认识
所以生活习惯与头发出油多的关系很密切，一定要注意其次是遗传原因造成的爱出油，遗传原因也是导致头发爱出油的主要原因，而且遗传原因导致的爱出油很难调理这些人往往天生就爱出油，即使生活习惯保持得非常良好也无济于事，这些人身体内的极速旺盛，导致皮脂腺一直处于敏感和过度分泌的状态，对于这种爱出油，目前没有好的办法解决只能靠药物来平衡体内的激素水平，但是长期吃药对身体也不好那么爱出油有什么好的办法解决呢当然有，做好以下四点就可以了：1保持良好的生活习惯良好的生活习惯包括早睡早起、合理饮食等等，当我们不再熬夜，不在吃一些辛辣刺激性的食物，不再吃一些油腻的食物时，我们的身体的负担自然就会减轻，体内的激素水平自然就会慢慢降低，皮脂腺就不会那么兴奋，就会是分泌的油的量减少
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