
二、学生活动能否用简单随机抽样或系统抽样进行抽样,为什么指出由于不同年级的学生视力状况有一定的差异,用简单随机抽样或系统抽样进行抽样不能准确反映客观实际,在抽样时不仅要使每个个体被抽到的机会相等,还要注意总体中个体的层次性.由于样本的容量与总体的个体数的比为100∶2500=1∶25,所以在各年级抽取的个体数依次是x,x,x,即40,32,28.三、建构数学1.分层抽样:当已知总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本更客观地反映总体的情况,常将总体按不同的特点分成层次比较分明的几部分,然后按各部分在总体中所占的比进行抽样,这种抽样叫做分层抽样,其中所分成的各部分叫“层”.说明:①分层抽样时,由于各部分抽取的个体数与这一部分个体数的比等于样本容量与总体的个体数的比,每一个个体被抽到的可能性都是相等的;②由于分层抽样充分利用了我们所掌握的信息,使样本具有较好的代表性,而且在各层抽样时可以根据具体情况采取不同的抽样方法,所以分层抽样在实践中有着非常广泛的应用.2.三种抽样方法对照表:类别共同点各自特点相互联系适用范围简单随机抽样抽样过程中每个个体被抽取的概率是相同的从总体中逐个抽取总体中的个体数较少系统抽样将总体均分成几个部分,按事先确定的规则在各部分抽取在第一部分抽样时采用简单随机抽样总体中的个体数较多分层抽样将总体分成几层,分层进行抽取各层抽样时采用简单随机抽样或系统总体由差异明显的几部分组成3.分层抽样的步骤:(1)分层:将总体按某种特征分成若干部分.(2)确定比例:计算各层的个体数与总体的个体数的比.(3)确定各层应抽取的样本容量.(4)在每一层进行抽样(各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取),综合每层抽样,组成样本.四、数学运用1.例题.例1(1)分层抽样中,在每一层进行抽样可用_________________.(2)①教育局督学组到学校检查工作,临时在每个班各抽调2人参加座谈;②某班期中考试有15人在85分以上,40人在60-84分,1人不及格.现欲从中抽出8人研讨进一步改进教和学;③某班元旦聚会,要产生两名“幸运者”.对这三件事,合适的抽样方法为( )A.分层抽样,分层抽样,简单随机抽样B.系统抽样,系统抽样,简单随机抽样C.分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样D.系统抽样,分层抽样,简单随机抽样例2某电视台在因特网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12000人,其中持各种态度的人数如表中所示:很喜爱喜爱一般不喜爱2435456739261072电视台为进一步了解观众的具体想法和意见,打算从中抽取60人进行更为详细的调查,应怎样进行抽样

每个人都想拥有洁白、整齐的牙齿,但由于平时疏于护理或患上了牙周疾病,就很容易导致牙齿疼痛、牙龈红肿等问题出现遇到这种问题之后千万不要疏忽大意,认为只要挺一挺就能扛过去,殊不知一旦耽误了最佳的治疗时机,不仅会导致牙龈肿痛的症状不断加重,甚至还会导致牙齿松动、脱落牙龈肿痛的种类和解决方法有哪些一、根尖牙周炎很多人对根尖牙周炎都不是特别了解,这种牙科疾病大多数都和牙髓感染有很大关系除此之外如果牙周出现了感染,或者是牙齿受到了外力撞击等,也会诱发根尖牙周炎出现牙齿根尖一旦受到了细菌或病毒污染之后,就会诱发比较强烈的疼痛感,甚至还会导致牙槽骨、牙周膜等组织出现化脓表现如果没有得到及时有效的治疗,那么还会诱发颌骨性骨髓炎,根尖牙周炎作为一种牙髓炎的继发病变,会出现自发性的疼痛感,这种疼痛感具有持续性

(1)她是怎么上去的(2)英子犹豫了一会儿,她在想些什么师:是呀,不知道该怎么办,拿不定主意,这就是犹豫英子有太多的顾虑,太多的担心,但她又不能不上去,此时的英子内心充满着痛苦、无助,甚至快要哭出来了能读出这种心情吗(三)感受开朗自信的英子1、师:这是英子第一次在全班同学的注视下走上讲台,这也是英子第一次战胜自己,从那以后,英子变了,变得怎么样呢请小朋友们自由读读第四小节2、除了书上讲的,还有哪些变化师:我们为英子的变化而感到高兴,为英子能从自卑感中解脱出来而感到喜悦,让我们带着这份喜悦读读这小节四、再读来信拓展亮点1、以前的英子忧郁自卑,现在的英子开朗自信,是掌声改变了她,让我们再来重温这次掌声吧

近日,苏州大学一男大学生恶意将女同学照片发布于黄色网站,引发广大网友、校方以及社会各界高度关注恶意P图造谣事件为何屡屡发生被造谣后受害者应如何维护权益恶意将女同学照片发布于黄色网站,校方开除其学籍 3月17日,当事人张女士(化名)发文称,高中同学赵某某将自己发布于社交平台的照片ps后,发布在黄色网站上赵某某还谎称与多名女性发生关系事件引发舆论关注后,苏州大学回应称,学校高度重视,已于第一时间启动调查程序,后续将根据调查结果情况依法依规严肃处理3月19日,苏州大学发布通报:经调查核实,我校学生赵某某违法行为属实,公安机关已作出行政处罚决定依照学校相关规定给予该生开除学籍处分,后续将按程序办理我校高度重视立德树人,将进一步加强学生思想品德和法治教育,切实维护学校健康向上的育人环境
(总计53639字)
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