（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳（5）、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要
形成的兔唇的原因有多种，比如遗传因素，胎儿的上几代如果有兔唇现象，那么兔唇就极有可能遗传，另外孕妇在妊娠期营养不良或滥用药物都会导致胎儿出现兔唇因为兔唇的缘故兔唇患儿一般都不能正常的吃奶，同时还有吐词不清的现象所以兔唇的治疗就显得相当重要专家说兔唇是可以治好的，根据不同的兔唇状况，目前常用的兔唇治疗法方法有旋转推进、下三角瓣及直线法国际上多使用旋转推进术，直线法适用范围太窄兔唇手术不是一次就能完成的，可以说要彻底治愈兔唇需要进行多次手术，因为兔唇往往伴有鼻子畸形、牙齿不齐的现象所以除了进行唇裂修复外，还要进行唇裂鼻畸形矫正、牙齿矫正等，因此兔唇的治疗费用也相当昂贵兔唇能治好吗通过小编的介绍相信你已经知道答案了吧
（4）第46页的“做一做”共6小题，可以在完成例1的教学之后进行练习也可以在完成例1的第（1）题后练习前两小题，学完例1的第（2）题后练习后四小题最后，在校对、交流的基础上，可以引导学生对化简比的方法进行小结3关于练习十一中一些习题的说明和教学建议第1～3题是学习“比的意义”的练习题第1题创设了学校三个兴趣小组比较人数的问题情境，让学生按比较的要求写出人数比练习时，可以提醒学生看清楚条件，根据要求写出比，前后项不能颠倒第2题，要求学生利用方格纸找出三面长方形红旗中哪面红旗的长宽之比是3∶2可以让学生看图口答第3题是求比值的练习题四小题的数据各异，有整数、小数、分数，也有小数与分数混合，通过练习，既巩固了比值的概念和求比值的方法，又练习了整数、小数、分数的除法
也形容态度自然、镇静自如的样子3指名反馈：课文讲了一件什么事情(涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意在体育课上，涅利在同学们和老师的鼓励下，终于爬到了横木顶，站到了平台上)4教师：课文哪些自然段具体描述了这节体育课的内容呢(第六至十三自然段)5教师引导学生再读课文，理清文章的条理那么，除去这部分，课文的开头和结尾都写了什么呢请同学们再读课文，用自己的语言进行概括6集体反馈第一至五自然段：写涅利太瘦弱了，妈妈请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意第十四至十五自然段：写妈妈来接涅利，了解到体育课上涅利的表现，感到很快乐7教师：请同学们按照课文所述内容的不同把课文分成三个部分
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