让学生肯定回答一定是铅笔或确定是铅笔4出示奖品铅笔，并说明这是奖励表现秀的学生的，希望大家都能努力二、互动新授1引入：下周班会，老师想组织大家表演节目，每个人都有机会表演但节目形式不能重复，每个类型只能有一个节目，大家讨论一下，我们应该怎样确定每一个同学演什么节目呢组织小组讨论，大部分同学会想到用抽签的方法来决定2活动：出示三张卡片，上面分别写上唱歌、跳舞、朗诵，找同学上来抽一张，引导学生先思考一下，会抽到什么学生会想到：可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗诵这三种情况都有可能师小结：每位同学表演节目类型是一件不确定的事件，有三种可能的结果3抽签指生抽一张(以抽到跳舞为例)师引导：如果再找一名同学来抽签，可能会抽到什么
虽然说今年疫情大面积爆发的可能性不大，但也不代表疫情一定不会出现，大家千万不要掉以轻心回家途中仍然要做好防护措施，毕竟再怎么小心都不为过1、戴好口罩大家都知道在疫情防控工作中，小小的口罩着实起到了大大的效果因此回家途中，口罩必须要全程戴好，防止新冠病毒经呼吸道吸入体内佩戴普通医用口罩、外科口罩即可，没必要非要佩戴N95口罩2、勤洗手为防止新冠病毒经手部接触传播，在接触电梯按键、门把手、公交车拉环等公共物品或设施后，要及时洗手，为保证洗手的效果，这里推荐七步洗手法如果出门在外不方便洗手，可以用带有酒精成分的免洗洗手液进行及时清洁消毒3、尽量避免聚集很明显的案例是大连某病例在未发病时参与11人家庭聚会，造成后期其他人全部感染
八年级上册语文电子版教案精选篇3《首届诺贝尔奖颁发》教学目标：1能利用已学的新闻知识分析课文，并从文中筛选出有价值的信息，了解作者通过新闻传达的事实及新闻立场2学习消息的语言特点3学习消息的“倒金字塔结构”教学重点：1学习消息语言的特点2学习倒金字塔结构的新闻写作方式教学难点：学习消息语言的特点教学创意：自主学习、合作探究、延伸拓展、比较阅读教学流程：一、激趣导入(一)ppt展示莫言和屠呦呦获得诺贝尔奖的照片，问：图片上的这两个人同学们认识吗他们获得了什么荣誉学生回答明确：莫言和屠呦呦，他们都获得了诺贝尔奖(二)追问激趣：莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖可谓是家喻户晓，诺贝尔奖为什么会有这么大的影响力呢
各位领导、各位来宾，再次感谢你们的光临，感谢你们的关怀和支持，谢谢大家公司开业庆典董事长致辞（精选篇4）各位来宾，各位朋友：大家好今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝X商贸大厦举行开业典礼X商贸大厦的开业，标志着X林区民营经济的发展步入了一个新台阶这是我们X全面推进商贸流通的又一喜事，这必将进一步加快我们林区“聚集人气、营造商机”的打造步伐在此，我代表X党委对X商贸大厦的开业表示热烈的祝贺向参加今天开业庆典的各位来宾、各位朋友表示诚挚的欢迎X商贸大厦是我局目前规模最大的综合商场处于我局中心黄金地段，交通便捷、人气旺盛、商气浓厚商场配套设施完善，装璜精美，格调高雅，布局合理，是百姓理想购物的最佳场所
（总计53361字）
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