你又憎恨谁说说你喜欢或憎恨的理由2、从刚才的表演可以看出，刘兰芝是“完美”的，但她为什么被遣呢请结合课文和时代背景，讨论刘兰芝被谴的可能原因3、刘兰芝与焦仲卿是“结发同枕席，黄泉共为友”的恩爱夫妻，他们连死的勇气都有了，为什么没有活下去的勇气呢他们这样轻易抛弃生命不是太傻了吗难道他们真的没有别的办法活下去了吗你可以找到让他们活下去的办法吗我们应该怎样看待他们的死呢他们的死说明了什么你可以举出一两个和《孔雀东南飞》悲剧故事相似的例子吗三、教师总结，以歌曲《孔雀东南飞》收束本课四、布置课外练习比较《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》的异同点高一上学期语文教案篇7教学目的：1通过学习，教育学生牢固树立首创精神，在现代化建设中不畏艰险，勇往直前，为振兴中华而奋斗
2、小黄花鱼去鳞、去鱼头、去内脏后洗净备用3、加入淀粉和鸡蛋、花椒粉、盐4、拌均匀备用，锅中油烧热，下入小黄花鱼小火炸制5、炸至金黄，中间翻动鱼，一直到炸制酥脆，关火即可出锅脱骨黄花鱼 1、大黄鱼去掉鱼麟洗净备用2、用剪刀把鱼的两个鳃剪下，鳃部与鱼肚的连接处用剪刀剪断用一双筷子从鳃部的位置插入鱼肚中，顺时针拧转两圈，便可轻松的取出大黄鱼的内脏，再次洗净大黄鱼3、从鱼头的根部把鱼头切下来再从鱼的背部鱼鳍的上端，贴中骨用刀切至腹部的位置不切断大黄鱼带骨的一侧刀口放平贴骨头下端，从头到尾片开取下鱼骨4、每一侧鱼身切2厘米左右的长条，长度至鱼肚处不切断5、将切好的大黄鱼装入盘中，两侧的鱼肉都向同一方向向外翻
三、教学方法：1、诵读法加强朗诵，教师点拨，理解文意，达到熟读成诵的目的教师示范朗诵，点拨朗诵方法，学生练习朗诵，在朗诵中提出问题、互动解决；2、自读法根据辞的节拍特点，找出韵脚，理清层次，概括内容；3、讨论法结合淘渊明其人其文，引导学生讨论辞官归隐的价值意义四、课时安排：1课时五、教学过程：1、导入新课：（4分钟）学生集体背诵《饮酒·结庐在人境》，导入新课饮酒·结庐在人境结庐在人境，而无车马喧问君何能尔，心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言提问：这首诗表达了淘渊明怎样的人生追求和人生境界讲授：结庐在人镜又怎么会无车马之喧闹呢“心远地自偏”，心远离尘嚣、淡薄名利，即使是喧闹的人镜，这地方也就是“偏远”的拉
方法同Let’s play 部分的图片4 课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元第1 部分的练习5 扩展性活动(Add-activities)教师把学生带到室外，做击球说年龄的游戏将学生分为3—4组，每组围成一个圈，每圈的学生分一个气球，学生做击球活动，当教师大声问道：How old are you手中拿到球的学生则回答问题 I’m…板书设计：Unit Six Happy BirthdayHappy Birthday to you生日蛋糕的图片How old are youI’m…教案点评：本课时通过Lets talk 和 Lets play 两部分内容，学生学说Happy Birthday to you
（总计53755字）
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