教学难点：对单位“1”的理解教具和学具：卷尺、四张长方形白纸、四条一米长的绳子、若干个小立方体和一捆绘画笔教学过程：一、创设情景，温故引新1、师：我们已经初步认识了分数(板书：分数)谁来说几个分数(板书：如1/4)你知道分数各部分的名称吗(板书)：师：那你们知道分数是怎样产生的吗二、教学分数的产生2、能根据成语说出下面的分数吗一分为二()七上八下()百里挑一()十拿九稳()1、请一个学生用米尺测量黑板的长，说一说，用“米”做单位，看看测量的结果能不能用整数表示那剩下的不足一米怎么记2、在古代，人们就已经遇到了这样的问题(师用一根打了结的绳子演示古人测量的情况)课件呈现情境图，介绍分数的起源和发展历史
爷爷说：“——————————”爷爷说———，———地说：“——————————————————” 6、现在你知道爷爷为什么要把西瓜搬到地里了吗小组交流引读： 7、师：许多年过去了，我渐渐大了，知道这个西瓜是爷爷从家里搬到地里的
有些疾病容易转变为恶性肿瘤，如萎缩性胃炎可发展为胃癌;交界痣可发展为恶性黑色素瘤，这些疾病称为癌前疾病或癌前病变癌前病变(precancerous lesion) 癌前病变是指某些具有癌变潜在可能性的良性病变，如长期存在即有可能转变为癌早期发现与及时治愈癌前病变，对肿瘤的预防具有重要的实际意义临床上常见的癌前病变或疾病有以下几种： ①粘膜白斑(leukoplakia)伴上皮非典型增生; ②子宫颈糜烂(cervical erosion)伴上皮非典型增生; ③乳腺增生性纤维囊性变(proliferative fibrocystic change)伴导管上皮异型增生; ④结肠、直肠的息肉状腺瘤;⑤慢性萎缩性胃炎及胃溃疡(chronic atrophic gastritis and gastric ulcer)伴肠上皮化生及非典型增生; ⑥慢性溃疡性结肠炎(chronic ulcerative colitis); ⑦皮肤慢性溃疡(chronic skin ulcer)伴上皮非典型增生; ⑧肝硬化(cirrhosis of the liver)
很多人在出现头疼的症状之后会通过服用安乃近来进行治疗，但是由于安乃近的副作用比较大，所以很有可能对身体健康造成不利的影响所以我们在服用这种药物之前，应该先咨询医生的建议，千万不要擅自服用，以降低药物副作用对于身体的影响那么头疼吃安乃近可以吗我们都知道安乃近这种药物对于镇痛和退热有着非常明显的效果，所以很多人在出现头痛的症状之后，就会马上服用安乃近进行治疗但是安乃近是一种副作用非常大的药物，而且还容易使人体产生依赖性，所以最好不要作为首选药物患者在发生这种症状之后，应该先去医院进行检查，然后再在医生的指导下服用药物进行治疗，最好不要马上服用安乃近这种药，以免对身体健康造成比较大的影响那么头疼吃安乃近有什么注意事项呢
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