
2、自然界中,还有哪些事物令你为其生命力赞叹不已3、学生自由发言学了,你想对杏林子说些什么又想对自说些什么可围绕课文主旨来说,教师应鼓励学生各抒己见,不拘一格4、齐声朗读保尔的那段话(设计意图:延伸部分,体现出“新课标”中语文教育的特点,即语文重在培养学生的语文实践能力语文与生活的紧密联系促使学生关注生活,体验生活)六、布置作业1、背诵后三段2、比较阅读:将课文与美国克伦·沃森的同题文章《生命生命》作比较,你更喜欢哪一篇为什么再次播放《命运交响曲》,结束初一语文教案范文(精选篇8)一、 活动目标知识与能力目标:①培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话②掌握“情动于中而形于言”的作文方法过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯

________, the process of cloning is difficult ___________ (undertake)The first successful clone, Dolly the sheep, made the whole _________ (science) world follow its progress, though it had ________ problems than the normal sheepOn the other hand, Dolly’s appearance _______ (raise) a storm of objections and had a great impact ______ the media and public imagination

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(总计53561字)
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