３、想读给大家听吗你喜欢读哪段就站起来读哪段三、再读课文，指导朗读１、读了课文，你知道了什么（生交流）２、都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶（以下步骤极据学生的回答相机进行朗读指导）３、小组里分角色读课文，指名分角色读课文：评选“最佳小水珠”、“最佳小蜻蜓”、“最佳小青蛙”、“最佳小鱼儿”、“最佳旁白”４、师述：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞荷叶给它们都带来了快乐那荷叶还是谁的什么（荷叶是荷花的好伙伴；荷叶是我的故事书……）同桌互相议一议，想说的说给同学听，想画的画下画面指名展示齐读课文质疑说说自己不明白的地方第二课时一、复习导入齐读课文，说说荷叶是谁的什么二、指导背诵１、学生看画面练习背诵
(由前面所学的内容学生已经知道：有理数由符号和绝对值两部分组成，所以两个有理数的相加时，确定和时也需要分别确定和的符号和绝对值，教师可引导学生对照情境中输赢球的情况分别探索和的符号和绝对值如何确定，学生相互交流，自由发言，不断完善通过探索有理数加法法则的过程，学生体会分类和归纳的数学思想方法)5、例题精讲：例1、计算(1)、(-5)+(-3)(2)、(-8)+(+2)(3)、(+6)+(-4)(4)、5+(-5)；(5)、0+(-2)；(学生口答计算结果，并对照法则说说是如何确定和的符号和绝对值的，教师板书解题过程，让学生体会“运算有据”)解：(1)、(-5)+(-3)=-(5+3)(同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相减)=-8(2)、(-8)+(+2)=-(8-2)(异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值
简介： 梨的品种大全： 1、丰水梨 品质上等，平均单果重 梨的品种大全： 1、丰水梨 品质上等，平均单果重240克，最大单果重750克，果实扁圆形，有2-3条缝合线，多汁，口感极佳，成熟颜色为红褐色，套袋果金黄色，半透明状，成熟期为8月份丰水梨为出口创汇最理想产品2、绿宝石梨 早熟品种群，果实圆形或扁圆形，果形整齐，略偏斜果皮黄绿，较美观，果肉黄白色，肉质细，汁多，石细胞少味极甜，是日韩梨最甜的一个品种群，品质极上等3、黄金梨 果实近圆形或稍扁，平均单果重250克不套袋果的果皮黄绿色，贮藏后变为金黄色套袋果的果皮淡黄色，果面洁净，果点小而稀果肉白色，肉质脆嫩，多汁，石细胞少，果心极小，风味甜
2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对3) 能用Is this a …Yes, it isNo, it is not进行问答2．情感态度：能表达自己喜欢吃什么水果二．教学步骤Procedures1Pre-task preparationWarmerSing a songTalk：Good morningWhat fruit do you likeWhyT: Ask pupils to answer the questionsEncourage the children to tell the reason在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习2Review1)Guess the fruit (apple, pear, banana,mango)1
（总计53410字）
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