四、学写生字：1、指导几个字要注意的地方“润”字里面没有点;“罚”下面一个言字旁，一个立刀旁;“互”的不顺要注意2、认真书写，强调书写的姿势3、评价书写情况，展示作业五、课堂小结：你读了话的学校这一课，有什么感受呢六、作业设计：有感情地朗读课文学生活动说说自己的学校是什么样的齐读课题听课文朗读录音，认真听生字的发音同桌合作读文全班齐读，熟悉课文出示今天要写的8个生字，观察每个字的特征板书设计10花的学校泰戈尔印度降润碰触裳扬臂横平竖直方正教学反思本课我重点指导学生写字甚至加细到每一个笔画当然个别指导也是分不开的本堂课我有个别同学是手把手指导的，让他们感受笔画的起笔与收笔的要领我想，这样下去，久而久之我的孩子们的字会有进步的
在这美好的秋天，我们就来一起学习三首关于秋天的诗歌板书，齐读课题我们先来学习第一首诗歌《山行》二、整体感知1认识作者杜牧（公元803-约852年）：唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（陕西西安）人晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称著有《樊川文集》人称“小杜”，以别于杜甫与李商隐并称“小李杜”“大李杜”指李白和杜甫你还知道杜牧的其他诗歌吗预设：《清明》、《秋夕》等2听《山行》的朗读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的字词3自由朗读《山行》：（1）读准字音，把诗句读通顺（2）画出难理解的字、词（3）图文对照，作者在山里行走时看到了怎样的景象4出示诗歌，指导学生读好节奏预设：远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家
2、喝粥可以养胃平时偶尔喝一些粥，确实能够给胃带来一定的保养效果，这主要是由于喝粥能够减轻胃部的压力，从而帮助胃部得到较好的休憩和舒缓但如果长时间喝粥的话，还可能会起到相反的效果因为长期喝粥的人，胃液的浓度就会遭到稀释，这样做反而会改变胃部的微环境，进而给胃部的健康造成不利影响3、胃病是不需要治疗的有不少人认为得了胃病之后就需要养着，只要慢慢的保养就能够治愈但其实这种认知并不正确，在胃部没有问题的情况下，我们需要积极的进行养胃而当胃部出现疾病的时候，就需要进行相应的治疗了，否则很有可能会延误病情，让小病拖成大病4、吃姜可以养胃不少人发现，在感冒的过程当中喝一杯姜茶能够感觉到暖暖的所以就觉得经常吃姜能够起到养胃的效果，这种猜测其实是错误的
（剧照《小敏家》）若生活中反复出现这3种现象，劝你最好及时做下检查：第一、血尿肾癌患者出现肉眼可见的血尿，这种血尿一般不伴有疼痛或是其他的症状，大约有70%的患者，都会有血尿出现该种血尿通常是间歇性的，能自行停止，不过会反复地出现若在该种症状第一次出现的时候就重视起来，及时治疗，可以获得早期的诊断的第二，腰痛大约50%患该病的患者会有腰痛的症状出现，这种腰痛跟病灶增大拉扯肾包膜或者是周围的神经跟肌肉受压有关该种腰痛主要发生于腰部或上腹部等处，大多是钝痛偶尔会有血凝块向下排出，然后发生剧痛的绞痛，这些疼痛容易被误认为是肾脏或者是输尿管等部位的结石第三，腰部包块患该病的人，当病灶增大到一定程度的时候，会从腰部或上腹等处摸到包块
（总计53837字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
