中新网南宁6月4日电(林小康)广西贸促会4日介绍，2026年中国(广西)—越南工商合作暨商法交流会近日在越南胡志明市举办来自中国北京、上海、广西、西藏、香港等地和越南本地的企业家代表、法律专家、行业负责人参会，聚焦数字互联互通、工商务实合作与商事法律保障，搭建中越政策对接、商机互通、经验共享的高层次交流平台中国—东盟商务与投资峰会秘书处秘书长杨雁雁在致辞中指出，越南已连续27年成为广西第一大贸易伙伴，双方形成了“地缘相近、人文相亲、产业互补、利益共赢”的合作格局她提出，用好中国—东盟商务与投资峰会、中国—东盟商务理事会开放平台，第23届中国—东盟商务与投资峰会将首次举办面向东盟企业家撮合对接大会，诚邀越南工商界参加，深化政策沟通与务实合作；抢抓广西开放发展机遇，依托智慧口岸、中国—东盟产业合作区、中国—东盟国家人工智能应用合作中心等平台，拓展中国超大市场；依托贸促系统共建企业交流生态圈，持续健全中越商事法律合作机制，为企业跨国经营保驾护航
会写“袖、篷、缩”等15个生字，能正确读写“斗篷、袖子、遮盖、油锅”等词语2能准确、流畅地朗读课文，体会人物语言的特点3把握文章的中心思想，理解作者是如何围绕中心安排材料的教学难点1读写并积累、运用生字新词2把握主要内容，概括文章围绕中心思想写的几件事情教学过程：一、激趣导入，揭示课题1谈话导入，感悟课题导语：同学们，今天我们要学习的课文题目是《盼》一个“盼”字带给大家怎样的联想呢老师看到“盼”字，脑海里就浮现出了朱自清先生的散文《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了他盼望的是春天的来临，经过了一个寒冬的人们，对温暖、充满生机的春天是多么盼望啊同学们，你们是否也有过“盼”的经历呢
学生：好教师：请大家举一个长方体(学生动起来，找出长方体，并举起来)(教师巡堂指导)教师：好，放下，再来，请大家举一个圆柱(学生动起来，找出圆柱，并举起来)(教师巡堂指导)教师：好，请大家举正方体(学生动起来，找出圆柱，并举起来)(教师巡堂指导)教师：好，放下1、2、3(教师做出坐端正的动作，示意要学生坐端正)学生：坐端正教师：好了，刚才我们已经举一举了，待会在小组里面，请小组长出题目，我们再来举一举，好不好啊学生：好教师：小组活动(小组活动热闹地开展起来，学习气氛浓厚，教师巡堂)(教师播放音乐，示意学生安静并坐端正)教师：我刚才看了一下，每个小组的同学都积极地参与了活动，非常棒同学们，我们现在能说出它们的名字了，老师这里有它们的大头贴，谁能对号入座，把它们贴上去呢
2让学生感悟相关知识的联系与区别，使新旧知识融会贯通在本节内容的学习过程中，新旧知识的联系，不仅有利于生成新知识，也能加深对旧知识的理解，使新旧知识融会贯通为此，教学时应当采用适当的方式，让学生看清并理解相关知识的联系，知道它们的区别同时也应注意，揭示知识的联系与区别，要考虑学生的理解水平，不宜求全、深究因为在小学阶段，很多知识不可能，也没有必要讲深讲透具体内容的说明和教学建议1比的意义编写意图（1）为了帮助学生理解比的意义，教材精心选择了中国人民引以为豪的内容作为载体，这一内容既富有教育意义，又能比较自然地引出比的两种应用情况教材先介绍飞船里的两面长方形小旗，给出真实数据，引导学生讨论长与宽的倍数关系，得到长度相除的两个算式，由此引出同类量的比
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