8、完成想想做做（2）（交流：应付元数与4元有什么关系省略号表示什么意思从这个省略好你知道了什么）9、想想做做（3）（从中发现了什么24有那些因数最大的是几最小的是几）（二）找倍数和因数1、找一个数的倍数（让学生自己在纸上写，然后交流：你是怎么找的）提问：（1）3的最小的倍数是几最大的呢（2）3的倍数有无数个，那么该怎么表示2、完成试一试反思：怎样找一个数的倍数比较方便一个数的倍数最小是几找得到最大的倍数吗3、找一个数的因数先让学生独立找36的因数，再进行交流提问：36最小的因数是几最大的呢怎样找才能保证不重复不遗漏对好的方法及时的给以肯定完成试一试4、提问：15的最小因数是几最大的因数是几16呢
４、初步培养学生的动手操作能力和创新能力教学重点、难点：认识克，初步建立克的重量观念教具准备：多媒体软件、天平、（大豆、图钉、２分币、橡皮等实物每组一份）教学过程：课前学生表演唱《小熊请客》一、创设情景，导入新课小朋友唱得真好，瞧，把小熊吸引来了，（屏幕显示小熊）今天是小熊的生日，你看，它的好朋友小猫、小狗带着礼物来了（屏幕显示小猫、小狗）咦，它们怎么吵起来了〔录音："我的虾条比你的`'奇多'重""我的'奇多'比你的虾条重"〕它们谁也不让谁这时，电脑博士来了，（屏幕显示电脑博士）〔录音：别吵别吵，我们邀请小朋友一起去游览数学宫，小朋友，你们愿意去吗〕电脑博士在数学宫中设了三个关，要小朋友闯关，比比哪组最先闯过去
保护环境、珍惜资源迫在眉睫而改善地球环境，保护地球资源的最有效手段就是节约能源，做到低碳生活为了不让地球妈妈生病，我国把6月_日到_日定为全国节能宣传周今年的节能宣传周的主题是“节能低碳，绿色发展”节能就是节约能源、低碳就是降低碳排放量下面是老师给同学们提供一些数据，你们就会有更加真切的感受了如果我们：少搭乘1次电梯，就减少218g的碳排放;少开冷气1小时，就减少621g的碳排放;少看电视1小时，就减少96g的碳排放;省一度电，就减少638g的碳排放;省一度水，就减少194g的碳排放如果全中国一起行动起来，那么我们每天可以减少约290亿kg的碳排放量那是多大的一个数据啊我们每一个人无时无刻不在被环境所影响，也无时无刻不在影响着周围的环境
从早期小型飞机临时起降，到如今C909执飞定期航班，推动和静巴音布鲁克机场实现从“建起来”“飞起来”到“飞得好”的跨越式发展C909新开通的航线每周二、四、六执飞，去程航班EU1909于13:55从乌鲁木齐天山国际机场起飞，14:55抵达和静巴音布鲁克机场，15:35再次起飞，17:05到达喀什徕宁国际机场；返程航班EU1910于17:45从喀什起飞，经停和静巴音布鲁克后，21:05返回乌鲁木齐此前，旅客从乌鲁木齐或喀什前往巴音布鲁克，主要依赖长途客运班车、火车、自驾，或经库尔勒机场中转，耗时长航线开通后，两地至巴音布鲁克的空中航程缩短到1小时左右，显著提升出行便捷性C909“天鹅号”主题航班外观彩绘以巴音布鲁克核心景观为灵感，融合了开都河“九曲十八弯”的壮美河曲、浪漫日落时分的金色河谷、天鹅湖湿地的灵动生态，以及厚重深远的东归历史文化元素
（总计53556字）
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