(丢――丢掉的是自己的小孙孙的生命)(结合理解：) (背――背回的是志愿军伤员，一背一丢反映了大娘对志愿军的深情厚谊) 7、这两件事都是围绕哪一句话写的紧紧抓住这句话中的哪个关键词写的现在你明白了为什么称大娘为亲人了吧是啊，大娘不是亲人，胜似亲人8、看课文插图我们的战士握着大娘的手会说些什么(想象说话) 带着尊敬、感激、劝慰的感情朗读书上的有关句子 9、小结学法刚才，我们用什么方法学懂第一自然段的(投影出示) ⑴读课文，找出最能反映志愿军深情厚谊的句子……改陈述句 ⑵寻找事例，抓住重点词……体会思想感情 ⑶感情朗读，加深理解……分层 (三)按第一自然段的学习方法自学第二三自然段
同学们哭喊着“快救救老师、快救救老师、快救救老师……”张老师被送进了医院，时间一分一秒的过去，钟摆的敲击声敲在了时钟上，更深深的敲在了大家的心里敬爱的老师，您是一只蜡烛，你的博大爱心放射着耀眼的光芒；您是幸福的使者，您那甜蜜的微笑将会化作一条淙淙的小溪，永远流淌在学生的心田……让我们人人学雷锋，人人做雷锋，把我们有限的生命，“投入到无限的为人民服务中去”，将雷锋精神永远传承下去随手捡起地上的一片纸屑，你便为班级擦亮了眼睛；帮助一个有困难的同学，你便为班级点亮了心灯；做好每一道习题，你便为班级的荣誉又添上了一笔……你看，课堂上充满朝气和活力，我们把疑问消融在乐观的笑意中；同学间洋溢亲情和爱心，我们把帮助点缀在彼此的握手中；劳动时挥洒快乐和辛苦，我们把清洁凝结在晶莹的汗水中；让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个新时代的雷锋
我要请大家看我列的算式，猜猜我买了哪些水果我列的算式是：23+8，25—27师：下面请同学们以组为单位，讨论一下我是怎么买的水果讨论的时候小组里的每个人都要积极地参与，踊跃地表达自己的见解，并且要注意倾听别人的发言（生以小组为单位讨论23+8这个算式）生1：我们小组认为，老师买了2千克香蕉和1千克草莓生2：我们小组认为，老师买了3千克苹果和1千克草莓生3：我们小组还有一个猜法，就是老师买了3千克苹果、1千克香蕉和1千克橙子（观察25—27）生4：我们猜老师拿25元钱买了2千克香瓜，还剩11元钱或者用25元钱买了7千克苹果，我们猜的对吗师：从算式上看同学们猜的答案都可以算对，现在我宣布我实际购买的答案
5 、保护胃黏膜研究发现：马齿苋的10%醇提取液对胃黏膜损伤引起的溃疡有显著治疗作用研究者认为：马齿苋这种新功效，可能与它富含to-3脂肪酸、维生素C等有关，这些物质具有很强的抗氧化作用并有保护胃黏膜的作用有慢性胃炎及胃溃疡患者不妨常吃些马齿苋6、美容、减肥作用抗衰老：马齿苋还含大量维生素E、维生素C、胡萝卜素及谷胱甘肽等抗衰老的有效成分我国学者贺圣文等通过动物实验表明，马齿苋可提高家兔机体抗氧化能力，使血清丙二醛(MDA)含量减少，具有抗衰老的重要作用7、消除色素斑 ：另外，维生素C有一定的消除色素斑作用，而维生素E 可以保护线粒体的磷脂，有抗自由基作用，是美容佳品8、白发变黑发 ：马齿苋含铜元素较高(21微克/ 100克)，而体内铜离子是酪氨酸酶的重要组成部分，缺乏可导致黑色素生成减少，致使白发增多
（总计53927字）
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