对于上次考的不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节取长补短，不断克服我们自身的惰性，并总结出适合自己的学习方法这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实现临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了最后希望大家在考试中不要太紧张，平静一些，考出满意的成绩
回顾近几年来的工作，面临着市场竞争激烈、经济大环境恶化等困难，我们有困难，也有险阻，但这一年里，因为有全体员工的努力奋斗，我们依然在向前，在进步在20__年经济大环境极度恶劣情况下，公司领导英明决策，投进大笔资金进行改造，开发新产品，提高产品的竟争力，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想20__年将是我们抢抓新机遇，迎接新挑战，加快新发展，朝着既定目标奋进的关键一年在新的一年里，公司将加强岗位的管理，同时加强薪酬体系的改革和考核制度，为员工提供稳健的具有社会竞争力的薪酬水平，并强化绩效考核管理这一系列的措施将为公司的发展提供坚实的基石在此同时，公司狠抓安全管理，确保安全生产公司成立了日常安全管理小组，代表公司落实日常的安全责任工作
3播放课件，认识时钟引导语：如果我们要把圆变成时钟要添加什么有哪些数字数字排列有规律吗长针叫什么短针叫什么小结：钟面上有1-12的数字按一定的顺序排列，长针叫分针，短针叫时针;时针比较粗，分针比较细分针走得快，时针走得慢，分针跑一圈，时针走一格或者一个数字，这就是一小时二、操作学习，认识整点与半点1观察课件，认识整点小结：原来分针指在12，时针指向几，就是几点整2分组操作，巩固整点A看时拨钟 B看时间对应画时钟C对应时间插卡 D时间时钟对对碰3观察课件，认识半点小结：当分针都指向6的时候，时针指向两个相邻的数字中间，时针刚走过几，就是几点半4观看课件“我的幼儿园半日生活”小结：小朋友们每天都要做很多事情
（一）整体感知：1．生谈读懂的地方（提醒学生不要重复别人的话，认真倾听是一种非常好的学习品质）2．师：同学们的自学能力很强，但是学习文言文，很重要的一点是理解重点词语的意思你理解这个字的意思吗出示“善鼓琴、善听、善哉”，指名生理解（联系上下文来理解，说出谁善鼓琴、谁善听）“善哉”用现代的话还可以怎么说师：一个“善”字竟然有着完全不一样的意思，可见我们的语言文字是需要仔细品味的（二）细学课文：1．“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，又何以见得2．生找有关句子，师出示句子，生理解3．如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，你仿佛看到了什么（生自由说）哪个字表现出了巍峨他看见的是巍峨的泰山，你又看见了什么样的山你哪个字表现了“高耸入云”
（总计53813字）
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