2、 谁愿意第二个站起来由此，将学员分成三批(四)寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈——交谈3 分钟——没对上的继续第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发出声音，寻到对象(不可用学员名字、公司名称) 38、串名字游戏 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的 ***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍
简介： 提到零食，很多人都眉飞色舞只是在周围很多朋友错误的见解下，大家形成一个观点：吃零食是不好的事实上，为了营养更加齐全，除了尽可能多吃、吃好一日三餐 提到零食，很多人都眉飞色舞只是在周围很多朋友错误的见解下，大家形成一个观点：吃零食是不好的事实上，为了营养更加齐全，除了尽可能多吃、吃好一日三餐外，零食也有功不可没的补充作用大量地吃零食确实不好，但是科学地补充零食就对身体有益了那么科学吃零食有什么原则呢对健康的零食而言，低糖、低脂肪、低卡路里、低胆固醇、不含化学添加剂（如人工色素、防腐剂、味精等）是科学吃零食的原则零食是人们日常合理膳食的组成部分，健康摄入不仅要从口味和喜好选择零食，还要注意选择天然的、新鲜的、易消化的、富有多种营养素的零食
(小数会缩小)我们一起来验证(2)验证猜想讨论：从下往上看，以第4式为标准，第3、2、1式分别同第4式比较，等号右边的数有什么变化，等号左边的数，小数点向什么方向移动了几位，原来的数怎样(3)小组合作(4)小组汇报交流小组1(以第4 式为标准，第3式同第4式比较， 9米变为09米，小数点向左移动一位，等号右边的9000毫米变为900毫米，缩小到原数的1/10----)小结：小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的1/10;小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的1/100;小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的1/1000;……齐声读规律把书打开到61页，完善书下面的内容为了方便我们记忆，老师把它编成儿歌，大家请看
”幼儿回答：教师手持红色圈作开车状“I am a driver．”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车)教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“What color”幼儿进行回答，如回答正确教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行五、结束：总结本节课的内容，与学生告别That’s all for today．Class is overBye―bye．Boys and girls．幼儿英语公开课教案（篇14）一、活动目标：1、通过情绪主题，学习用英语表达自己的感情与喜好2、模仿教师做表情3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy，angry ，sad
（总计53763字）
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