教学目标1、认识13个生字，会写9个字学习3个新偏旁，“夕字旁”“双耳”“女字旁”2、正确、流利有感情地朗读课文3、体会我为雨中的小鸟担心的真挚情感，学会关心弱小教学重点：指导识字，写字教学难点：感情朗读，体会蕴含的情感教学流程：第一课时一、导入情境：1、课件出示：雨中，一只小鸟飞来飞去，羽毛全湿了，最后停在一家阳台上2、提问：同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢3、今天，我们学习第6课：阳台上的小鸟4、板书课题5、齐读课题注意读好生字“台”二、带着问题初读感知，自主识字1、自由读课文，遇到不认识的字，用自己最拿手的办法识字2、说说遇到不认识的字，你用了什么办法3、再读课文，标好自然段三、结合课文，认读生字词
对于艾滋病，大多数人认为该病症是慢性癌症艾滋病没有彻底治疗方法，而且艾滋病病毒存活周期较长，可以通过不良的性行为、误用注射器等途径感染艾滋病所以，生活中有很多艾滋病人被身边的人疏远和不理解有人说艾滋病人大多数是不自爱，其实，在艾滋病毒感染初期可以用阻断药来阻止的如果不小心感染艾滋病，并不是说永远都是这样了在感染艾滋病毒72小时内服用阻断药物就能百分之九九可以阻断艾滋病毒入侵身体内，艾滋病阻断药和抗病毒药从根本上来说是同一类药物阻断艾滋病感染的药物效果一般与感染过程有关，比如说性接触传播方式，其艾滋病病毒首先侵入粘膜部位，穿过粘膜屏障进入人体组织、细胞、淋巴结等，最后进入血液在整个过程中有两个阻断机会，最好是趁艾滋病病毒还没有到达血液内及时阻断
解：略(2)与(1)有何关联二、探索新知讨论：配方法解一元二次方程的一般步骤：(1)先将已知方程化为一般形式;(2)化二次项系数为1;(3)常数项移到右边;(4)方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式;(5)变形为(x+p)2=q的形式，如果q≥0，方程的根是x=-p±;如果q<0，方程无实根例1 解下列方程：(1)2x2+1=3x (2)3x2-6x+4=0 (3)(1+x)2+2(1+x)-4=0分析：我们已经介绍了配方法，因此，我们解这些方程就可以用配方法来完成，即配一个含有x的完全平方式解：略三、巩固练习教材第9页 练习2(3)(4)(5)(6)四、课堂小结本节课应掌握：1
从现在起，一步一个脚印，刻苦学习，顽强拼搏，全力以赴为初三年级打下坚实的基础初三年级的同学们，你们已进入初中生活的最后半年了很多同学已经在摩拳擦掌，准备最后的冲刺了我知道这是你们最艰苦的半年，是压力最大的半年，但作为初三毕业班的学生，你们别无选择你们要迎难而上，顽强拼搏你们要勤于思，更要敏于行你们要心动，更要行动你们要用辛勤的汗水和努力来证明这3年拼搏的价值愿你们奋战半年，幸福一生我提议，大家用热烈的掌声来表达对初三年级的祝福，祝全体初三同学今年6月份金榜题名，梦想成真老师们、同学们：新的学期如约而至，新的一天已经开始让我们志存高远，追求卓越，做一个素质高的秀峰人;让我们勤奋学习，全面发展，做一个能力强的秀峰人;让我们丰富内涵，健全人格，做一个行为正的秀峰人
（总计53503字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
