问题二：要求学生将公理一表示成数学符号的形式;问题三：公理一有什么功能③ 动画演示公理一⑵ 公理二① 学生操作，研究过空间中三点能确定几个平面问题一：若三点共线，能确定几个平面问题二：要确定一个平面，需要三点满足什么条件学生通过操作，体会公理二所表达的含义② 抽象出公理二问题一：如何用图形表示公理二问题二：要求学生将公理二表示成数学符号的形式;问题三：还能根据什么条件确定一个平面引出三推论问题四：公理二及三推论有什么功能③ 动画演示公理二及三推论⑶ 公理三① 学生操作，展示两个平面只有一个公共点问题一：两个平面真的只有一个公共点么问题二：这个公共点与这条公共直线有什么关系学生通过操作，体会公理三所表达的含义
2学生讨论并发表自己的见解3出示课件(评一评) 三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路三、合作探究1如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径(学生讨论)2在我们身边是不是有相关的案例我们如何应对(学生讨论并发表自己的见解)3
今后，我们将以高尚的品质、专注的职业精神，向社会各界展示我公司优质的服务理念和专业风采我们将诚信守法经营，脚踏实地工作，努力将梦想变成现实、让理想展翅飞翔，通过我们的劳动，为每一位尊贵的客人，烙下__酒庄美好的印象鸿基始创，骏业日新我们一定不会辜负大家对公司的殷切希望，把酒庄办好，把幸福和欢乐送给每一位关爱我们的朋友，这就是我们对大家的点滴回报策马扬鞭，一路发展呈祥，前景风光无限让我们共享这一美好时刻，让我们共同祝愿并期待__公司创造辉煌事业，拥有灿烂的明天祝酒庄客源如江，生意兴隆，广聚天下客，一揽八方财在此，我祝愿各位领导、各位嘉宾身体健康，生活幸福，事业兴旺第二项议程：揭牌第三项议程：鸣炮“有朋自远方来，不亦乐乎”
）4小组合作：一名同学拿出一本书，其余同学分别找比它便宜或比它贵的书（二）活动二：想一想，算一算1师：在这些新书中，哪本书最贵，哪本书最便宜你能提出一个数学问题吗在学生提出的问题中选择以下两个问题：(1)这两本书相差多少元(2)这两本书一共多少元2让学生对以上两个问题独立列式计算3全班交流：你认为在计算小数加减法时需要注意些什么问题小数加减时为什么小数点要对齐4根据这些新书的价格，你还能提出有关小数加减计算的问题吗（小组合作，每组提出两个问题，独立列式解答）（三）活动三：综合练习1写一写、读一读10元 2元 5角 5角2角 2分5元 2分元 元 元2在○里填上“＞”“＜”或“＝”78元○90元0
（总计53924字）
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