)③教师：父亲的话孩子们明白了吗从哪儿看出来④理解“我”说的话：a齐读b讨论交流“体面”什么意思什么叫“只讲体面”什么是“有用的人”“有用的人”和花生有什么联系c你身边有没有这种默默奉献的人请说一说d我们要做什么样的人⑤分角色有感情地朗读课文的第三部分三、分清课文的主次1按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的(思考练习2)(出示课件15)种花生→( )→( )→( )(板书：收花生 品花生 评花生)2思考：从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排四、总结全文1分角色朗读课文2读了这篇课文，你想说点什么
不知道生活中，你们是否经常戴耳机呢尤其是对于社恐人士，耳机一戴，假装是沉醉在自己的世界但问题是：音量每多加一格，这个世界上便少了一个灵敏的耳朵男子长期戴耳机睡觉左耳听觉丧失：戴耳机入睡已有近半年据媒体报道：3月24日，陕西西安的24岁男子小伦因长期戴耳机入睡，结果造成了左耳感音神经性听觉丧失据悉，小伦已经佩戴耳机入睡已经有将近半年，此次不仅听觉丧失，而且还伴随耳鸣等症状，对日常生活再造成极大困扰目前，小伦已经接受治疗一个坏习惯，让你的听力逐渐丧失很多人都认为人老了之后，会随着身体机能不断衰退，进而导致体内的器官和组织出现功能性退化，这种情况下才会出现听力下降的问题殊不知如果长期生活在噪音区，或者经常戴耳塞听歌等，也会导致听力严重受损，至于听力下降之后是否能恢复，主要看超没超过这个“数”，超过了就会出现不可逆的损伤
然而由于人们对安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上、池塘河流中上演了一幕幕不可挽回的悲剧而道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”导致悲剧发生的一个重要原因，就是人们对安全防卫知识的欠缺，又没有足够的自我保护能力据专家对事故的研究表明，百分之八十的安全事故都是可以避免的为使中小学生远离安全事故，对其进行安全教育的形势相当紧迫、势在必行国家为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展今天是3月25日，是第十八个全国中小学生安全教育日，教育部将今年中小学生安全教育日主题定为“普及安全知识、确保生命安全”
你怎么知道的二、判断“有”和“没有”1、观看动画片：我要去超市观看后提问：你们看到超市里有什么2、幼儿操作(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢(2)介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的(3)幼儿操作，教师观察幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”3、交流小结你选的是什么里面有东西吗你怎么知道的4、再次操作(1)鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货(2)指导能力弱的幼儿用直接的方法感知能力强的幼儿各种方法判断教师询问个别幼儿：里面有东西吗你是用什么办法知道的
（总计53111字）
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