农业科技‌《今日更新!质检局调查“双氰胺”事件-以微知著网》解说文案

板书Jobs，并介绍课题Step 2: Review some words1Free talk: What jobs do you know(Can you act as a …)2Games:(1) Show some word cards, read and act(2) Act, ask and guess---What does he/she doStep 3: Presentation:1Talk about the great people in 2021(1) Watch the screen and think: Who are theyWhat are their jobs(通过课件呈现“感动中国”的人物

交汇点讯 6月3日，记者来到四川阿坝州小金县达维镇冒水村，一下车就能感受到，空气中沁润着高原玫瑰特有的芬芳在冒水村的玫瑰加工车间，村民正在选花“新鲜是品质的关键”冒水村党支部书记、村委会主任陈望慧告诉记者：“村民们一般是清晨采摘带有露水的鲜花，车间派车去集中收取，从采摘到进入加工流程绝不会超过3小时，这样才能保证做出来的产品香味更浓、品质更好” 在这里，经过选花、蒸馏、烘干等精细工序，玫瑰被赋予了新的生命——玫瑰茶、玫瑰纯露、玫瑰精油等30多种产品，不仅畅销全国，更远渡重洋，香飘日本、韩国、保加利亚等国冒水村平均海拔近3000米，这里虽然风光旖旎，碧蓝天空下群山青翠，但自古以来，土地贫瘠，物产匮乏

2师生做游戏“我说你做”，学生根据老师指令做动作3我们上节课帮助小熊找到的小伙伴来了一场比尾巴大赛，我们去看看吧二、精读课文，细品文段过渡：现在，我们一起来看看小动物们比尾巴的情景吧请大家先自由读一读课文1认识“”，重点指导问句的读法2师生对读，三问三答男女生对读3表演读第1、2小节师：谁愿意当小猴子、兔子或小松鼠(让学生自由举手分角色朗读)4请同桌对读第3、4小节，读准字音（让学生自由举手读，师生评议）5质疑问难：为什么说孔雀的尾巴最好看(1)出示图片：看看这6种动物，比比谁的尾巴最好看孔雀的尾巴有很多漂亮的花纹，这些花纹像什么(眼睛)(2)用“最”说话自由举手说话6指导朗读第3、4小节三、读读画画，认识动物尾巴1

教师要做好示范，让学生反复练习，掌握发音要领教学字母的形，要充分利用图，还可以用口诀记忆：“小2z，半圆c，半个8字就是s”（三）整体认读音节教学本课开始学习整体认读音节教学zi、ci、si的读音时，告诉学生，把字母z、c、s的音读长些、响亮些就是zi、ci、si的音可以对比着发音：zzi，cci，ssi，体会字母和整体认读音节发音的相同和不同处还要让学生知道，整体认读音节zi、ci、si可以直接用来给汉字注音，不能拼读，要整体认记整体认读音节的四声练习要打乱顺序读、挑读，反复练习结合四声练习，告诉学生i上标调时要去掉上面的点（四）拼音练习让学生运用所学的拼音方法，自己练习拼读，然后指名拼读，同学评议，教师指点

（总计53713字）

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