不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位3、灭火基本知识(1)隔离法：这是一种消除可燃物的方法(2)窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭(3)冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大(4)抑制法
变换6食堂原有面粉40袋，第一天吃了6袋，第二天吃的和第一天同样多，还剩面粉多少袋……这样在教师指导下，学生越编兴趣越高，他们所学的应用题得到全面的复习(三)分析、比较、判断题目进行变换时，教师可有目的地将变换的每一道题有计划地写在表格里，以便于学生观察、思考、比较题目变化后，教师可逐个提出如下问题让学生观察、思考、分析、回答1每道题目的条件和问题是什么2请学习较好的学生从每个应用题的条件或问题入手或出发，试着分析解题思路3每道题在解答时，先算哪一步为什么4这几道题有什么共同特点有什么不同(共同特点：都是三个已知条件，一个问题;都是先算中间问题，再算最后要求的问题不同之处是数量关系不完全相同，所以解题方法也不同)在学生观察、思考、比较的基础上，师生共同小结出解答两步计算应用题的一般步骤：(1)读题理解题意，弄清题里的条件和问题
三、要培养孩子的独立自主能力家长并不能陪伴孩子走完人生的全部旅程，孩子迟早要走出父母的羽翼，自己去迎接生活的挑战，所以家长应该从小培养孩子的独立自主能力，不要为孩子包办一切，要鼓励孩子去做自己力所能及的家务，要让其养成自己的事情自己做的思维观念四、要培养孩子的阅读意识正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书不仅可以让我们获取知识，更能让我们开拓视野，了解世界的精彩，所以家长应该鼓励孩子多读书，帮助其养成一个热爱阅读的习惯，这个习惯的养成讲给孩子日后的工作和学习带来很多的便利五、要让孩子养成一个健康的生活习惯都知道“身体是革命的本钱”，让孩子养成一个健康的生活习惯，可以让其有一个健康的体魄，这样孩子的未来才有无限的可能，家长不仅要照顾好孩子的日常饮食起居，还应该带孩子参加适度的户外锻炼，帮助其强健体魄
决问题中的作用，发展统计观念二、教学目标本册教材的教学目标是，使学生：1理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算2理解倒数的意义，掌握求倒数的方法3理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题4掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积5知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案6能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想7理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题8认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据
（总计53966字）
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