可能你对人和大象的和谐亲密会有更深的感受2、这节课我们还学到了一种写法：先概括介绍后具体描写如课文的2-5小节3、课堂练习 人和大象的关系是多么和谐融洽啊板书设计： 与象共舞 ↓ 和谐亲密 人←———→象 平静坦然 熟视无睹 国宝 表演、按摩、开玩笑 小学五年级语文《与象共舞》精品教案二 一、教学目标： 1认识“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语2引导学生借助词语学习课文内容，能在辨别与争论中，体会作者用词的准确性3学会抓住关键词语品读课文，领悟课文先概括后具体叙述的表达方法，积累优美的语言
中新网北京6月23日电 (记者 曾玥 谢雁冰)中国外交部发言人郭嘉昆23日主持例行记者会有记者提问：昨天，第四届中国国际供应链促进博览会在北京顺义开幕，吸引超过1200家中外参展商，其中美国参展企业和机构数量继续位列外资参展商榜首我们注意到，中方近期密集举办系列博览会，中国一南亚博览会上周在昆明闭幕，后天中国一亚欧博览会将在乌鲁木齐举行有分析认为，在一些国家“筑墙设垒”、推行保护主义的同时，中国则选择进一步敞开开放的大门请问发言人对此有何评论外交部发言人郭嘉昆23日主持例行记者会摄影：薛伟 郭嘉昆：共同维护全球产业链供应链稳定，是世界经济健康发展的重要保障中国作为负责任大国，积极发挥完整产业体系、超大规模市场等优势，努力畅通世界经济运行脉络，坚定维护产业链供应链的公共产品属性
1、为每个幼儿准备两组玩具，让幼儿摆一摆放一放，看看能发现什么秘密2、把两种玩具分别配对，你会发现什么秘密小结：一种玩具是可以两个两个配对，到最后都能配成对的，另一种玩具是两个两个配对，到最后只剩下一个单的'不能配成对的都能配成对的玩具我们就叫它双数玩具，剩下一个单的不能配成对的玩具我们就叫它单数玩具3、请幼儿把双数玩具放到笑脸娃娃图案下，把单数玩具放到哭脸娃娃图案下，看谁放得对（二）：图案配对1、幼儿为单、双数图案记录卡做出不同的标记，并写出各图案的数量2、幼儿讲述记录结果（三）师和幼儿一起讨论1～10的数字中哪些是单数，哪些是双数二、找以单、双数形式存在的物体1、在身体上寻找分别以单、双数形式存在的器官及物体
1学生自读课文2集体正音认读生词：法师、借东西、回答、乌龟、长久、辛苦、劳碌、至于难度的词：神奇、魔瓶、发愣、恶心、舒服、蹦蹦跳跳3指名分节读课文第一部分(1-11)第二部分(12—20)第三部分(21—23)4默读课文，说说文章的主要内容三、学习课文的第一部分1自由的读第一部分，说说从这个部分，你知道了什么提示：这个部分主要写小老鼠很想变成别的动物，所以找到了魔法师从文章中小老鼠把门“敲得咚咚响”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情2想一想，小老鼠为什么想变成别的东西板书：“大家都不喜欢我”3说一说，你对老鼠的认识看来当老鼠真的好糟糕，小老鼠想变成什么，最后的结果怎样呢我们下节课学习
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