再读课文、欣赏秋天，自己喜欢哪句就读哪句，想想该怎样读，为什么这样读同时，范读、齐读、自由读、指名读、师生配合读、男女生读、表演读等多种形式贯穿始终，目的是让学生参与到读中来，收到以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情的效果五、教学媒体设计1、多媒体课件：①教学开始，创设氛围②演示课文内容及相应景色2、录音(音乐)，学生画画时，创设氛围，激发学生灵感六、教学过程设计与分析教学过程一、课前导入，创设情境1、导语：小朋友，你们喜欢秋天吗说说你为什么喜欢秋天(生答)是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了她来到果园，果园里的果子都成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的
编者按：和有6个翅膀的鸡来比的话，45天速成的鸡弱爆了一条“粟海集团供给肯德基麦当劳的原料鸡45天速成，饲料能毒死苍蝇”的消息又把快餐食品安全问题推到了风口浪尖日前，有记者到粟海集团的饲料厂车间实地探查，发现远远就能闻到浓重的让人反胃的气味并且在里面还看见了大量的工业盐、氯化胆碱原料，工人们不时把粉沫状原料倒入机器中加工工人们解释说，“这些饲料配了药，有添加剂，具体是什么不知道，但对人体肯定有害，周边的苍蝇都毒死了，年轻人都不敢在这里干活”粟海集团表示，工业盐是用来软化水质的，氯化胆碱则是国家允许使用的营养性饲料添加剂而给鸡吃抗生素，“就像人病了要吃药一样，并非不可接受”符合规范的使用，对健康的影响小到可以忽略
细xì辛xīn辛xīn温wēn走zǒu散sàn，外wài能néng发fā散sàn风fēng寒hán，在zài内nèi入rù肺fèi经jīng又yòu能néng够温wēn肺fèi化huà饮yǐn，治zhì疗liáo咳hāi喘chuǎn痰tán鸣等děng症zhèng状有yǒu较jiào好hǎo疗liáo效xiào，对duì于yú患huàn者zhě出chū现xiàn的de鼻bí塞sāi流liú涕，咳hāi痰tán清qīng稀，水shuǐ饮yǐn内nèi停而ér出chū现xiàn的de喉中zhōng出chū现xiàn哮鸣音yīn的de表biǎo现xiàn者zhě，大dà多duō可kě以yǐ使shǐ用yòng细xì辛xīn温wēn化huà寒hán痰tán，驱散sàn表biǎo里lǐ寒hán邪
（3）猜谜语初读“荡秋千、滑滑梯”a第一个谜面：两根线儿两边挂，一块板儿在中间，一会儿前来一会儿后（猜一个游戏）（荡秋千）b第二个谜面：一座桥，地上架，走着上去坐着下来（猜一个游戏）（滑滑梯）3齐读词语通过全班齐读，巩固词语读音，一个词组读两遍教师相机纠正“钢、琴、荡、捏、滑、环”几个字的读音4开火车读检查学生掌握情况5拍手节奏读，发现词组的动宾规律教师示范拍手读，让学生跟着拍手读，通过拍手的节奏更加鲜明的发现词组中的组合规律，感受动宾词组的特点6游戏：砸金蛋举生字卡片找生字教师请学生拿出课前发的生字卡片老师开始找生字宝宝比如老师要找弹字，老师问“弹弹在哪里”，手上有弹字的生字宝宝就要赶紧站．起来，说“弹弹在这里”
（总计53260字）
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