4、抄写最让自己感动的句子过程和方法：1、围绕课题质疑导入2、自读课文，整体感知3、讨论交流、自读自悟，体会感情4、感情朗读，加深理解情感态度和价值观：懂得在生活中，主动去关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心与鼓励三、教学重难点重点：整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化难点：体会英子的心理变化四、学情分析教学对象为三年级学生，本班大多数学生都有了一定的识字和阅读基础，只有个别识字量比较小，朗读课文能力较差，但对于《掌声》这一课，只要多读课文，再加上教师的引导，基本上都能理解课文内容，并掌握本课中心思想一、情境导入，质疑激趣(播放轻音乐)五、教学准备多媒体课件教学过程：一、情境导入，激趣质疑(播放轻音乐)师：同学们，今天我们的教室里来了许多听课的老师，你们用什么来欢迎老师呢
2）请幼儿说说哪些地方有数字，它们分别表示什么意思4、引导幼儿交流还在哪些地方看到过数字，它们分别表示什么意思5、引导幼儿讨论：必须记住哪些数字为什么（如父母及家里的电话号码，门牌号等）6、分组讨论：如果生活中没有数字会怎么样7、教师指导幼儿完成学习包《生活中的数字调查记录单》活动延伸：1．请家长经常带幼儿一起购物，引导幼儿发现数字及其作用2．请家长指导幼儿完成亲子手册《寻找生活中的数字》大班上学期数学教案【篇5】活动目标：能初步区分10以内的单、双数在小组活动中能边做边讲操作过程活动准备：教具：贴绒红圆片5片，贴绒数字1—10活动过程：集体活动认识单、双数“贴绒上有什么”“每一行有几个红圆片，谁会用数字表示
《鲜花和星星》第一段写满地的鲜花，第二段写满天的星星，鲜花和星星，都是美丽的事物，一个在地，一个在天，遥遥相望，他们在不同的时段打扮着世界，给我们带来了美的享受下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《鲜花和星星》教学教案，希望能帮助到大家小学一年级语文《鲜花和星星》教学教案一 一、教材分析： 《鲜花和星星》是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往《课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、课文之间对话的过程而本课的教学就是要通过感情朗读等手段，让学生走进课文，与诗中的小诗人一起体验夏天满地的鲜花，夜空满天的星星
白色食品 主要指大米、白面等谷物类食品这类食物含有丰富的碳水化合物和少量的维生素及微量元素，是人体热量的主要来源，但缺乏人体必须的一些氨基酸黑色食品 如黑米（糙米）、黑芝麻等黑米中含有17种氨基酸，以及丰富的维生素和微量元素；黑芝麻的营养价值也类似食用黑色食品可增加人体血色素，调节诸项生理机能黄色食品 指大豆、花生、坚果类食物这类食品富含蛋白质、植物油、微量元素，能增强人体抗癌、抗病能力，预 防动脉硬化等老年性疾病红色食品 指动物瘦肉类（包括鱼、虾）它们含有丰富的优质蛋白和微量元素等，是人体营养的重要来源但缺乏足够的水溶性维生素绿色食品 这里并非指安全、营养、无公害的“绿色食品”，而是泛指各种绿叶蔬菜和水果
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