“狮山居民参与垃圾分类工作积极性比较高，环保意识也相对更强”广东瀚蓝智慧环卫服务有限公司总经理助理王朋波表示，从狮山镇前期试点推行智能垃圾桶可以看出，居民对垃圾分类工作的接受程度良好，有利于接下来工作的推进“回收塑料一吨重，可炼石油全是宝废纸利用四百吨，多少树木不砍掉”在昨日的狮山镇垃圾分类启动仪式上，瀚蓝义工团队用快板表演《垃圾分类好处多》传递垃圾分类的理念，不少居民听后表示受益匪浅，愿意付出举手之劳“垃圾分类有利于对废物进行回收再利用，早就该做这个事了”罗村居民刘春莲表示，如果蓝灰红分类垃圾桶来到小区内，她会认真地分类投放，为狮山环保事业添砖加瓦家住依云华府附近的居民黎玉则表示，她很支持垃圾分类事业，“我们家本来就喜欢废物利用，譬如把闲置瓶子做成小花盆，尤其注重把这个理念传递给小孩
)Step 6 An assignment分发给每一位学生一张作业纸，电脑显示教室图，电脑房图，图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以根据介绍情况打星，看谁得的星多并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用
在这个环节，先让学生朗读写景的句子，在谈为什么喜欢的时候，老师适当引导赏析句子2根据对课文的品读对语言的品味，在下面的横线上填上恰当的词语这是_________的丽江(美丽、祥和、宁静、美好、人们安居乐业、充满文化氛围……)3品读“水”的形象这是_________的一滴水学生找文中描写水的句子，说说“水”的形象参考：憧憬和向往美好、执着追求、善于发现美好、敬仰传统文化、对未知充满好奇和热情、积极快乐……4探究主旨这滴水为什么一定要流过四方街结尾作者写道：“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，如何理解这句话示例：因为丽江古城(四方街)的美好，这滴水憧憬和向往美好，它从玉龙雪山山顶奔流而下，就为了去往这美好的地方
也形容态度自然、镇静自如的样子3指名反馈：课文讲了一件什么事情(涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意在体育课上，涅利在同学们和老师的鼓励下，终于爬到了横木顶，站到了平台上)4教师：课文哪些自然段具体描述了这节体育课的内容呢(第六至十三自然段)5教师引导学生再读课文，理清文章的条理那么，除去这部分，课文的开头和结尾都写了什么呢请同学们再读课文，用自己的语言进行概括6集体反馈第一至五自然段：写涅利太瘦弱了，妈妈请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意第十四至十五自然段：写妈妈来接涅利，了解到体育课上涅利的表现，感到很快乐7教师：请同学们按照课文所述内容的不同把课文分成三个部分
（总计53334字）
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