2、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成乘法等式3∶8＝15∶40二、探索尝试，解释交流1、师：同学们，进行“物物交换”活动，看图你能找到哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题这个问题怎么解决写出你的想法师：假设14个玩具汽车可以换x本小人书，你能写出一个比例吗这个比例中x是多少呢请在小组内交流一下（1）自己动脑写出想法（2）小组交流2、师：哪个小组展示本小组的想法板书：4：10=14：x解：4x=140x=35答：14个玩具汽车可以换35本小人书3、总结：师：在比例里，如果已知任何三项你能求出比例中的另外一个未知项对，先写成乘法形式，再求出未知数的值这种求比例中的未知项，叫做解比例三、课堂练习1、解比例2、根据下面的条件列出比例，并解比例
师：谁能利用今天所学的知识，用数学语言完整的表述一下答案生：可能在__手中师：同意吗生：同意师：现在我们就揭晓答案，让__展开手(空的没有)，谁能表述一下答案生1：一定在__手中生2：不可能在__手中师：回答的真棒请坐(2)装球游戏师：设计要求(每个游戏只能向袋子里放入6个球)1、2组 设计出“一定”摸出蓝色球的游戏3、4组 设计出“不可能”摸出红色球的游戏5、6组 设计出“可能”摸出黄色球的游戏生：动手操作师：指名各组生代表上讲台进行作品展示，其他生运用数学语言说说如果摸球，会摸出什么球师：老师也设计了一个游戏，把不同颜色的跳棋放入了两个盒子里，让大家去摸出示课件生：回答4、小组讨论交流师：想一想生活中 在什么情况下出现可能
《圣保罗页报》的报道说，这是巴西结束军政府统治以来，总统选举首轮投票中两名主要候选人得票率差距最小的一次第二轮投票前夕的多轮民调显示，两人支持率始终不相上下卢拉在首轮投票落后后迅速调整竞选策略他坦承其竞选阵营与青年群体之间存在一定脱节，强调要更多倾听年轻人的声音，重视其诉求他同时表示，若成功连任，未来施政将重点关注科技发展、数字产业、能源转型和公共安全等，致力于在巴西推动一场“技术革命”与此同时，卢拉动员其支持者尽量参加投票今年选举首轮投票弃权率高达2108%卢拉在首轮投票结束后呼吁其支持者动员身边选民，争取更多人参与第二轮投票巴西媒体援引高等选举法院数据指出，此次第二轮投票弃权率降至192%，是近20年来最低水平
儿歌区分“你、我、他”2出示儿歌范读自己称为“我”，对“你”来说话，来了第三人，一起称呼“他”3活动：借助“你我他”，介绍彼此姓名“我”：我是兰兰“你”：你是文文“他”：他是乐乐我们都是小学生学生仿照练习说话：你是，我是，他是，我们都是4读一读儿歌你和我，我和他，你我他是一家板块五朗读课文，复现生字1学生朗读全文要求：（1）左手按书，右手食指指着课文对应内容（2）读书时，眼睛和手指一起移动，做到手眼同步（3）手指根据朗读的节奏移动，以保证朗读的连贯2课堂练习（1）看图连一连（2）找一找今天学习的生字（3）读一读，记一记，填一填板块六课后作业1读读课文中的生字2告诉爸爸妈妈今天你会认了哪些字一年级上册语文第一单元识字教案精选篇15一、教学目标1、运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;2、在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣;3、了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”，从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义
（总计53411字）
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