3扩展说话： 秋天还有( )的 ( ) 4指名读一读，想像秋天的图画，说说秋天给你的感受5出示一幅画片，再出示一幅画卷使学生理解画卷的意思二、学习生字： 1出示生字卡片认读并扩词： 2复习生字字型三、指导书写其他的4个字： 观察田字格中字的重点笔画和间架结构说说写这个字时应注意什么描一个写2个四、作业： 1到大自然里找秋天，可以画一画，写一写秋天课后反思: 本课是通过读词语、读句子识字的在教学过程中注意激发学生的识字兴趣，运用适合自己的识字方法，提高识字能力小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案二 教学目标： 1学会8个生字，认读6个字认识“折文”2能按照田字格里的范字写字，把字写端正
“观察国家数据集团的股东，几家主要企业都沉淀了稀缺且优质的数据资源，比如运营商积累了十数亿用户的通信等海量数据，又如两家电网覆盖了全国电力生产、输配、消费的实时运行数据”中国科学院大学经济与管理学院教授孙毅表示，这些数据体量大、结构化程度高，是数据要素中难得的“富矿”国家数据集团成立，有利于从国家层面连接、治理、盘活这些优质数据从更立体的视角看，运营商拥有覆盖全国的网络、云计算和算力网络资源，电网可为算力设施提供稳定可靠的电力能源保障，这样的组合构成了从数据、算力再到能源的完整链条孙毅认为，这有助于国家数据集团体系化推进全国一体化的数据基础设施建设，降低数据流通利用门槛，让数据真正“供得出、流得动、用得好”
没错，九九重阳节，又被我们称为老人节，在这个欣赏秋天美景的节日之中，又有了一番对老人的尊敬之意老人如秋，虽然年老，但是在过去的“春夏”中，他们已经为我们付出了足够的努力，直到“秋天”他们依旧给我们送上了丰盛的瓜果他们是时代的缔造者，是过去的先驱我们城市的构建者……他们，是属于过往的英雄同学们，不知道，你们有没有听过，老人们的故事呢在小的时候，我就常常听到在哪个不怎么发达的年代，老一辈们的生活故事对我来说就像一场老电影他们在过去的“春耕夏种，秋收冬藏”的日子是我们现在所体会不到的但是也正是因为他们不希望让我们体会到，所以才会拼命的努力，让我们的生活能有这样惊人的转变现在，我们常听到，老人们说我们现在的生活是多么的幸福，让我们要好好的努力
活动三：【小试牛刀：舌尖上的中国】中国人对食物的感情多半是思乡，是怀旧，是想念过去的味道那你的家乡味是什么呢模仿作者平淡质朴，如话家常的语言风格，选取自己家乡的特色食物，写几句有滋有味的文字(设计意图：散文教学中最自然最美妙的实践方式就是品读语言、抒写心声语言教学是中学语文课堂教学的重头戏我们要以学生的语言实践为核心，来探讨语言教学的创新设计在多样的读写创造活动中，丰富情感，增强描绘生活的能力活学活用，既训练了学生对语言的把握，又表达了对家乡的热爱之情)六、迁读悟美，感受作者诗意审美在作者眼中一切都是美妙的、诗意的，思考为何作者会将昆明描绘的这么美好【背景资料】原来汪曾祺的一生极为艰难，他经历了中国社会脱胎换骨的时期，1939年他考入西南联大，在那里他结识了像沈从文、闻一多等文坛名人，这段时间，虽生活艰苦，但精神得到极大的满足，在昆明汪曾祺也进入了一个创作的高峰期，同时他也在此收获了他人生中的爱情，所以，在昆明的七年无疑是他人生最重要的时期
（总计53260字）
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