崔道融《梅花》 2、犹余雪霜态，未肯十分红王十朋《红梅》 3、春雪满空来，触处似花开赵嘏《喜张沨及第》 4、似和不似都奇绝吕本中《踏莎行雪似梅花》 5、投宿骎骎征骑，飞雪满孤村孔夷《南浦旅怀》 6、笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻李煜《木兰花晓妆初了明肌雪》 7、山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨杜甫《悲青坂》 8、露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时曹雪芹《残菊》 9、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲郑燮《山中雪后》 10、花似雪，东风夜扫苏堤月方以智《忆秦娥花似雪》 11、年华共，混同江水，流去几时回纳兰性德《满庭芳堠雪翻鸦》 12、已随江令夸琼树，又入卢家妒玉堂李商隐《对雪二首》 13、隔牖风惊竹，开门雪满山
1准备好一张你喜欢的老师的画像，并向你的组员介绍2让学生表演，以检查学生对本课句型的掌握情况，对做得好的学生予以表扬Step4 HomeworkUnit 1 What’s he like第3课时教学设计一教学内容Part B let’s try let’s talk二教学目标1继续学习“Who’s…He/she is…What’s he/she like” He/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语2能够听懂，会说，会表演Let’s talk的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用3在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感
按照肥胖判断标准：我国成年人的BMI居于185-24则属于正常水平，大于24属于超重，大于275属于肥胖，而325-375则属于中度肥胖，以及大于375属于重度肥胖第二，标准算法标准体重算法是一种简便的计算标准，只需要用自己的身高减去150，得到数据的绝对值就是标准体重只要你的体重和标准体重相差不大，就说明你不属于肥胖人群倘若体重值远大于计算值，就说明你属于肥胖人群建议及时开展减肥工作，尽快让自己的体重达到正常水平第三，腰围很多人都会发现，身体发胖后，先胖的是肚子这是因为我们在走路或者跑步时，主要用的是四肢的肌肉，在此过程中，腰部的肌肉得不到锻炼，就会导致脂肪大量堆积如果你的腰围超过了正常标准，就需要进行一定的锻炼
教师说出数字，幼儿用手指来表示同时也可以选择幼儿担任小老师游戏：看实物出手指教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形，让幼儿点数，说出数量同时用手指头来表示其数量是几七、活动延伸：1、游戏：数字宝宝回家(加强对字形的感知和认识)(小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏)带领幼儿随音乐走出活动室，在草坪上撒上1、2、3的各色数字小卡片，让幼儿将数字1、2、3捡起来分别送回他们的家里2、数字找朋友比赛：(草坪上摆放有数量是3的：积木、小桶、盒子;数量是2的：苹果、香蕉、梨子;数量是1的：帽子、鞋、衣服)将小朋友分做两组进行比赛，分别把自己的数字卡片放在摆的实物下，看哪一组摆的快而正确
（总计53572字）
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