六年级上册语文《山雨》教案篇7教材分析：《山雨》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册的一篇略读课文它是一篇语言文字非常优美的散文，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境文章是按雨前、雨中、雨后的顺序写的，重点写了山雨的声音和颜色首尾呼应，主次分明;摹声状物细致入微，字字句句委婉动人，极富感染力教学目标：(1)知识和技能目标会认四个生字，有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，学会积累语言(2)能力目标培养学生想像力和对文学作品初步的鉴赏能力(3)情感目标从阅读中感受语言文字的魅力，感受大自然的秀美，培养学生的热爱大自然的情感教学重点：理解课文内容，读中想象课文描述的情景
把学生的注意力引向画面2让学生观察画面，提出问题适当给予启发引导：有小朋友跟爸爸、妈妈坐小火车，这列小火车上坐了多少人呢请学生自由发言，提出问题3解决问题(1)算一算：小火车上坐了多少人过山车上坐了多少人5个观缆车吊厢里有多少人(2)交流计算方法和结果二、新课1摆图形游戏谈话：同学们会用小棒摆图形请同学们拿出准备好的小棒，摆出你喜欢的图形摆小树、小伞、房子、亭子……想摆什么，就摆什么现在开始摆图形[2交流(1)摆好后，算一算自己用了多少根小棒(2)小组为单位交流说一说自己摆的是什么图形，用了多少根小棒并把算式写在纸上(3)请各组把每个加数都相同的等式写在黑板上3乘法(1)让学生观察黑板上的各等式，找出它们的共同的特点：每个等式中的加数都相同
学习文中清晰记事的思路，体会文章主题3、情感态度价值观目标：深入体会小说主人公崇高的精神境界，引导学生理解小说的深刻内涵，引发对当前环境的深思二、教学重难点教学重点：精读课文，领悟课文清晰的思路，并体会人物形象的魅力，学习环境描写的作用教学难点：理解课文深刻的内涵三、学生情况分析：本文是一篇思路清晰、线索明了的小说，用质朴的语言，讲述了一个孤独的农夫数十年如一日，靠着自己的体力和毅力，把荒凉的土地，变成流着奶与蜜的田园的故事因为篇幅较长，可以引导学生采用默读的方式了解全文，理清课文的主要情节，并通过分析环境描写体会人物形象，进而理解课文深刻的内涵四、教学方法：情景导入法；圈点勾画法；阅读法；自主、合作探究法； 五、教学课时：2课时 六、教学过程：第1课时一、导入（介绍作者）：让·乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧
”假的在澳洲，奶粉不是随便的个人和公司可以进货的，只有大超市和药店才可以进所以宣称从厂家拿货大部分都是骗人的由于奶粉货源的特殊性，所以一些特殊渠道的批发价，甚至比超市零售价要贵几澳币，还要60箱起批那就有很多人会问，为啥不直接去超市采购很多超市货架上都有限购政策的，每人只能买两罐或四罐，而且大部分时间都缺货所以那些老拿批发价零售价说事的卖家都是不懂行的，什么批发进货成本更便宜，什么批量拿货应该卖得便宜点，基本扯淡大批量空运所以低价，假的 海外空运奶粉，空运费占的比例相当大，这是没有办法的事情，毕竟是国际空运，但那些牛逼的店主何德何能能让国际空运费也低到不可思议呢答案是要低价只能海运算了吧，在高温潮湿的海上漂上一个月，奶粉罐子看不出区别，奶粉本身质量呢
（总计53598字）
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