
(揭示课题,齐读)二、初读课文,整体感知1、要成为日月潭的导游,首先要了解那里的情况请大家自己朗读读课文读准字音,读通句子(提示:不要加字,减字)自己喜欢的句子多读读,自己认为难读的句子更要多读几遍2、反馈朗读情况(1)指名逐段朗读课文,教师点评、指导、正音(可采用多种方式进行朗读)(在读的过程中注意读准“绕”“盛”的翘舌音、“盛”“省”“胜”的后鼻音、“隐”的前鼻音以及“环”的介音)(2)看图识词在学生朗读之后,适机出示带有生字的词语:附近、群山、环绕、树木、茂盛、建筑请四个学生上台,读词,并在画面中指出对应的事物其他学生评议、帮助正音(3)看图,在组内分节朗读课文三、朗读感悟1、自读课文,喜欢读的自然段多读几遍

(2)明确:眉间尺--涉世不深、怯懦脆弱,不知世道险恶和敌人残忍黑色人--富有经验、斗争坚决、彻底;锄强扶弱,舍生取义7.小结:(略)8.作业:①情感、价值观体现:你最欣赏文中哪个人物为什么文中主人公是谁②学以致用:联系自身,16岁的你能干什么孝敬父母,独立生活做到了吗如何处理同学间产生的矛盾③知识拓展:比较鲁迅小说《药》《阿Q正传》中的“看客”形象与本文中第二、四节所写的“看客”有哪些相同之处附《铸剑》板书设计:铸剑鲁迅铸剑情节:丢头--献头--啮头--祭头人物形象:眉间尺:优柔寡断、复仇炽烈、能力有限、成长迅速黑色人:锄强扶弱、舍生取义、斗争彻底第二课时教学要点:1.讨论、分析文章主题2.分析、品味作者描写人物的方法

它怎么也找不到,这下,小兔可着急了你们有办法吗小结:数学知识能够帮助我们辨认方向,(课件)使我们不会迷路,在我们的生活中还有很多关于东南西北方向的知识,我们以后还会继续学习四、总结1、 今天你有什么收获2、 回去看看自己家的东南西北有什么建筑物3、 写一则《我帮迷路的小兔回家》的数学日记三年级数学下册教案人教版(篇4)一.目标和目标解析1.通过本节教与学的活动,使学生了解平均数(加权平均数)的统计意义,理解“权”的意义和作用,学会计算加权平均数教学中,以具体实例研究为载体,了解平均数可以描述一组数据的“平均水平”,理解“权”反映数据的相对“重要程度”,体会“权”的作用,使学生更全面的理解加权平均数,正确运用加权平均数解决实际问题

高血压和心理因素 有高血压和心理因素所致的酒渣鼻病人中周期性微循环障碍的偏头痛比正常同龄组和同性别组高2~3倍实验表明:正常的皮肤可对多种血管舒缩活性物质有反应并可保持舒缩功能但酒渣鼻颜面扩张的血管静脉微循环受阻该情况是本病的后果还是发病原因还需进一步研究 2遗传 以往认为酒渣鼻是一种皮脂腺疾病但大部分的酒渣鼻病人无皮脂分泌过多迹象也无痤疮起始发病也与毛囊无关家族中有同患者倾向 3精神因素 情绪紧张与疲劳可以加重本病但神经过敏和忧郁也是本病的结果而非原因 4感染 研究表明酒渣鼻患者中蠕形螨较正常皮肤多故蠕形螨感染为酒渣鼻发病的原因之一 5阳光和热 就诊的酒渣鼻患者80%主诉阳光洗澡和受热后加重或复发这说明外界温度刺激使血管扩张使周围血管渗出潜在致炎物质导致弹力纤维退行性改变 6
(总计53620字)
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