(2) 把握诗歌的意象，领会其象征意义2过程与方法反复诵读，体味诗人的情感，增强爱家乡爱祖国的思想感情3情感、态度与价值观体味诗人所表达的乡愁，增强爱家乡爱祖国的思想感情教学重点能有感情、节奏正确地朗读理解诗歌的意象，体会诗人真挚的情感教学难点领悟诗歌形象的丰富内涵教学过程一、播放思乡歌曲，创设情境(多媒体画面)在当代诗坛，有一位生长于大陆，定居于台湾的诗人，以为热爱故土如爱自己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的诗人，他----就是余光中现在，让我们走进余光中的乡愁世界二、认识余光中(投影)三、朗读课文，整体感知1 范读欣赏(多媒体播放朗读材料，注意朗读节奏、重音、诗人的情感)2 提问：以第一节为例，给诗歌划分朗读节奏
18、乌鸦乌贼游戏 用面部表情传书一组数字，从前排传到最后一排，规则：不可以讲话或者用手比划你会见到各种搞笑的表情19、对歌或讲笑话游戏 先可以让参与者与旁边的人握手，然后给到他们两个角色选择一个是乌鸦一个是乌贼，确定好了之后让他们保持握手的姿势不变，但是手不要接触，接下来教练会说到乌鸦或者是乌贼，说到谁 谁就逃反之就要抓被抓到的上台表演节目针对无论是乌鸦还是乌贼都逃跑的可以喊一次乌龟，哈哈20、你做我猜游戏 让客人讲笑话或唱歌，可能常会遇到客人不配合，造成冷场这时可以带动客人来鼓掌(鼓掌的方式有n种)，可以让客人学狗叫猫叫啊，让他跟你跟学绕口令之类相对简单的都可以当然，为了鼓励他们参与，也可以分成几派来做节目(像对歌大赛)，派别就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之类的都行
对于我们校园内的小学生们，应在脑海中长鸣“119”警铃,提高防火意识和自救技能那么遇到火灾时，我们该如何逃生自救消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救方法请同学们仔细听好：一、要了解和熟悉环境当你走进商场、宾馆等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火二、要迅速撤离一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离三、要保护呼吸系统逃生时可用湿毛巾或者湿布将口鼻捂严四、要从通道疏散如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等五、在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难避难时如果找到水的话，一定要把房间内一切可燃物淋湿在暂时避难期间，要想办法与外界联系，以便尽早获救
小编精心整理幼儿园大班加减法教案，希望这份幼儿园大班加减法教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园大班加减法教案资料，在搜索框搜索幼儿园大班加减法教案篇1活动目标：1、体验加减法运算的乐趣2、学习4的加减法3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事活动准备：多媒体课件活动过程：一、随音乐《我是汽车小司机》幼儿做开汽车动作入室1、教师引导语："今天邹老师要开着小汽车搭小朋友去一个好玩的地方请跟随我来吧2、"瞧瞧，我们来到哪里了"播放多媒体课件，幼儿观察画面，引导幼儿说出："农场"教师带领幼儿参观农场二、学习4的加法1、播放课件，带领幼儿进入马棚，幼儿观看动画，引导幼儿列出相关算式题：1+3=4，教师引导幼儿看算式，交换其中两个数，得数不会变，还可以怎么列算式
（总计53141字）
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