农业科技‌《今日更新!秦岭山区三轮车上的“流动食堂”-以微知著网》解说文案

(大屏幕显示题目)请1～2位学生回答，教师补充或引导：明确：并不是世界上所有的声音都值得我们去用心聆听的我们在“听”的成长过程中，应该学会选择和思考，这样声音不仅“好听”而且“有益”，可以充实了我们的生活，也让我们得到很多乐趣3、但是也并非所有拥有健康的耳朵的人都能听到这个世界上的美妙的声音的作者还在文章当中提到了一种人——“木头人”，那么作者所说的木头人究竟是怎样的一种人呢(大屏幕显示题目)请1～2位学生回答，教师补充或引导：明确：作者所说的“木头人”是指一个“充耳不闻”“视而不见“的人，当大家说“好”的时候，他盲目鼓掌，大家批评时，他跟着摇头他失去了独立思考的能力和接收“世界声音”的能力，是一个不折不扣的木头人

教学步骤：一、复习引入（1）提问：①量比较短的物体可以用什么长度单位测量②你们的哪个手指宽1厘米（2）引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受（很麻烦、很累）对我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识（板书：认识米用米量）二、探究新知（1）认识“米”猜1米有多长，用手比划；出示米尺初步感知1米的长度；看看我们身边哪些物体的长度大约是1米（2）认识厘米和米之间的关系课件演示1米里有多少个1厘米（3）用米量用米尺量黑板的长度、教室的长、宽学生的身高等三、积累运用，拓展延伸（1）判断（对的打√错的打×）①铅笔长15米（）②课桌高70米（）③一棵树高16厘米

1824年，闻名中外的四川陈麻婆豆腐饭店在万福桥头开业了当时这只是一个经营素饭小菜的夫妻店，饭铺由刘氏掌灶，因为她夫家姓陈，脸上又有麻子，人们以背后都把她叫做陈麻婆万福桥头是开饭馆的好去处，南来北往的客商不断一天，一位来万福桥歇脚的“油脚子”（贩油的脚夫）买来两块豆腐和一点牛肉，从自己的油篓子里舀上一勺菜油，请求陈麻婆代为加工陈麻婆立即应允当香气四溢，颜色诱人的牛肉末烧豆腐端上饭桌时，其他“油脚子”也馋涎欲滴，纷纷买来豆腐和牛肉，并也舀上一勺子菜油请陈麻婆代为烹制因为油大火旺，豆腐雪白绵软，下锅不烂，牛肉又鲜又嫩，所以陈麻婆烧制的豆腐可口异常从此，一传十，十传百，不但“油脚子”，后来连一些文人雅士，富商巨贾也慕名前来这里品尝陈麻婆烧制的豆腐了

指名请学生扩词第二课时带领学生去积累一、我会读1、出示一棵苹果树，苹果数上挂满了红彤彤的苹果（苹果上写了我会读中的词语）2、小组学习：四人小组轮流读我会读中的生字，互相纠正读音3、各个小组采用轮流的方式（开火车一人读一个词），看哪一组摘的苹果多二、读读背背1、小组学习a、四组小组一起读小诗《鞋》，互相纠正读音b、说一说这首诗说了什么意思c、表情朗读这首诗（可加动作）2、指名朗读《鞋》，同学评议3、自由背诵小诗《鞋》4、全班配乐背诵第三课时口语交际：我该怎么办一、口语交际1、创设情景，激发交际欲望同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到了一位同学的来信，向我诉说了他的烦心事，你们想知道是什么吗

（总计53371字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥1.00 VIP免费查看